教学内容】1．人教课标版教材小学语文第十册第三单元课文：《十六年前的回忆》《灯光》《为人民服务》《一夜的工作》；
2．以一课三练为主的课内外练习。【教学重点】
1、认识、会读、会写课文中的生字、生词，能把学过的词语学以致用；2、正确、流利、有感情的朗读课文；
3、通过阅读做练习，要求学生理解和把握文章的主要内容，领略文章的中心思想。【教学过程】
一、谈话导入：
同学们，通过本节课的学习，你们明白了我们今天的幸福生活是谁为我们开创的吗？他们都有着怎样的崇高的理想呢？你们的理想又是什么？
带着这些问题啊，我们再次来阅读课文，跟老师说一说你们的收获和理想。二、
主题回顾：同学们，通过第三单元四篇课文的学习，革命先辈们给了我们哪些伟大的精神，每篇文章的中心思想分别是什么？点名回答。
1、《十六年前的回忆》通过对李大钊**前到**后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。(终于革命事业、坚贞不屈、敬仰、怀念)
2、《灯光》这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福来之不易，激励我们要好好学习本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。（献身精神、开创新中国）
3、《为人民服务》本篇课文通过悼念张思德同志，讲了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，使中国人民团结起来，打败日本侵略者。
为人民服务、团结）
4、《一夜的工作》这篇课文讲的是作者在陪同***总理审阅一篇稿子时，目睹周总。
理一夜工作的情形，歌颂了***不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴***的思想感情。（不辞劳苦、简朴、崇敬、爱戴）三、读读写写：
1、根据课文内容填空。
1）、（我们是为人民服务的，（）我们（）有缺点，（）
不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说得对，我们（）改正。
你说的办法对人民有好处，我们（）照你的办。（）这一条意见，就是党外人士（）先生提出来的；他提得好，（）我们就采用了。只要我们为人民的利益（），为人民的利益（），我们这个队伍就一定会（）。
2）、我们都是来自（），为了一个（），走到一起来了。我们还要和（）走这一条路。我们今天已经领导着有（）人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得（）。
我们的同志在困难的时候，要（），要（），要（）。中国人民正在受难，我们（）解救他们，我们要（）。要奋斗就会有（），死人的事是经常发生的。
但是我们想到（），想到。
），我们为人民而死，就是（）。不过，我们应当尽量地减少那些（）。我们的干部要（），一切革命队伍的人都要（），
四、课内阅读。
1、"没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。"父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。从"没有什么"、"不慌不忙"这两个词语中可以看出父亲2分）
2、在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
从这句话中可以看出父亲虽，但。"没戴眼镜""乱蓬蓬的长头发"说明敌人对父亲，"平静"说明父亲经历残酷的折磨后，"慈祥"充分体现了父亲。
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固：或：于：
这句话的意思是。
五、课外阅读文段一：
就在扎一瞬间，①他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。②那个同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只注满水的碗一样，小心地放在卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直的盯着卢进勇的脸。
"记住，这，这是，大家的！"他蓦然抽回手去，深深地吸了口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方："好，好同志……你……你把他带给……"
话旧在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛的沉了下去！他的眼睛模糊了。
远处的树，近处的草，那湿漉漉的衣服，那双紧闭的眼睛……一切向整个草地一样，雾蒙蒙的：只有那只手是清晰的，它高高的擎着，像一支路标，笔直的指向长征部队前进的方向……
1．标序号的句子描写方法各是什么？（3分）
2．语段表现的重要人物是：（1分）
3．"记住，这，这是，大家的！"这里的"大家"指的是：（）1分）
a.无名战士和卢进勇b.革命队伍c.全中国d.全党。
4．加点词指代的内容是什么？（2分）
这：它：5．画线句子的修辞手法是什么？表达作用又是什么？（3分）
6．无名战士牺牲时，作者写卢进勇"眼睛模糊了"，"只有那只手是清晰的"既说"模糊"又说"清晰"，应怎么理解？选出分析正确一项：（）2分）
a：因为卢进勇为牺牲的战友流泪，所以远处的景物"模糊"，只能"清晰"看见近处的手。
b．这是夸张的写法，只有这样写，才能突出无名战士的"那只手"
c．"模糊"是写失去了战友的悲痛；"清晰"是写对烈士精神的敬仰。
d．这样写，能给人一枪烈的感受，起教育人的作用。
7．以上文字表现了无名战士的什么精神？（）2分）
a.用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。
b.一心想着部队，对革命事业无心忠诚的崇高精神。
c.至死不渝的完成当交给的任务的可贵精神。
d.爱护集体财物，严肃认真的精神。文段二：见“一课三练“单元测试。
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