第五单元导读。
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家，深受人民的爱戴和称赞。他挥着如椽大笔，投身唤醒民众、解放民众，争取科学、民主、独立的革命大潮中；他毕其一生，不断对**社会以及附庸其上的文化礼数的黑暗进行毫不妥协地批判；他坚持社会主义的立场，为受到损害、屈辱的弱势群众伸张正义。他是祥林嫂、闰土、孔乙己以至阿q这些被压迫者的同情者和代言人，是一位永远站在平民视角，为社会底层的小人物大声疾呼的平民作家。
作为21世纪的小主人，我们有太多的理由需要走进鲁迅先生。
本单元选编的四篇课文，《少年闰土》是鲁迅先生对自己小时候生活的回忆。《我的伯父鲁迅先生》《一面》《有的人》是人们对鲁迅先生的回忆及赞扬。每一篇文章都是那样深深地吸引着我们，让我们静静地读，细细地想，走进鲁迅先生崇高的精神世界。
单元目标：1、学习本单元的生字、新词，会写19个生字。
2、学习描写人物的多种方法。有的抓住外貌、语言、动作的描写表现人物的特点；有的采用倒叙的写法，一开始就把所要写的人物介绍出来，然后按照事情发展的顺序刻画人物形象；有的运用以小见大的方法，通过微不足道的小事体现鲁迅先生的伟大品格；有的运用对比，抒发对鲁迅先生的赞美和怀念，饱含深刻的哲理。
篇课文以“初识鲁迅”为专题编排，可搜集与鲁迅相关的资料。
4、根据收集的资料，联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。
5、感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多，关怀进步青年的崇高品质。
单元重点难点。
1、学习抓住人物外貌、语言、动作、神态的描写刻画人物的方法。
2、感受鲁迅的高尚品格。学法提示。
本组课文以是“初识鲁迅”为专题编排的，同学们首先应该多方面搜集与鲁迅有关的资料，如鲁迅逝世前后的一些情况介绍，当时的社会背景，别人写的有关鲁迅的文章，鲁迅先生自己写的文章。为更好的学习本组课文做准备。
阅读课文时，运用自己具备的理解能力，先整体把握课文的主要内容，知道课文写了什么。
抓住课文中语言、动作、外貌的描写，把你认为含义深刻的句子画出来，认真体会感受闰土的特点及鲁迅先生的高尚品格。
课时安排。认真学习每篇文章的写作方法。
两篇讲读课文可以安排5课时，两篇阅读课文安排3课时，口语交际、习作练习安排3课时，共计11课时。
学习准备。学习本单元时，可以搜集与鲁迅相关的资料，如鲁迅写的《故乡》，巴金写的《永远不能忘记的事情》，周海婴写的《父亲的写作》，萧红写的《回忆鲁迅先生》等。
三年级第五单元“单元导读”课
第1课时 一 教学目标。1.正确熟练地认读本单元的29个一类生字和11个二类字，并能正确规范地书写生字。能借助字词典或结合语境理解课文中生字新词的意思。能用 自豪 究竟 渐渐 谈笑风生 跟踪 造句。认识多音字 散 难 2.能正确 流利 有感情地朗读课文，理解课文内容。能有条理地复述课文 我应该感到自...
四年级下册语文第五单元导读
第五单元教学计划。一 教材简析。本单元教材围绕 生命 这一专题展开，选编的四篇中外文学作品，从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。触摸春天 告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。永生的眼睛 教育我们要品德高尚 无私奉献。生命生命 讴歌了生命的可贵，教育我们要珍惜生...
语文六年级第五单元试题
第五单元练习题。一 读拼音写字 词，请注意书写规范 美观。p ng p i xi ng x y n m mi n qi ng ni sh uni ji o ji o ch j ng t ch o xu m ng m i zh n ch l c k s uxi ngh l nhu ng 细 吞枣 然大...