六年级语文模拟试

（考试时间120分钟，满分120分）

学校班级姓名。

一、看拼音写词语(12分)

qiè yméi gurónɡ qijiào hu

xué ér shí xí zhī ,bù yì yuè hū！

孔子说。二、根据字的音和形组词。（4分）

峻侯悔qiāo（）

竣候诲qiǎo

三、请用选出正确的答案。（4分）

歼（jiān qiān）灭连翘（qiáo qiào）花瘦削（xuē xiāo）

赤炽）热帐（篷蓬恬甜）静。

变化多端：（①端正 ②项目、方面）厄运：（①阻塞 ②困难、灾难）

四、选择合适的词语填空。(3分)

墨黑蓝蓝闪烁飘飞轻柔温暖。

太阳给月亮写信。铺开天空（）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（）的问候。（的云彩，是问候开出的花朵。

月亮给太阳写信。铺开天空（）的信笺，用银亮亮的月光，写下（）的问候。（的星星，是问候开出的花朵。

五、在括号里填写形容“笑”的词语。（3分）

1）受到别人的（）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

2）当别人与你说话时，你应该面带（）这是一种礼貌。

3）赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家。

六、根据提示写出相应的成语。（8分）

1）面对各种天灾人祸，我们应该共渡难关。

2）像“螳螂捕蝉”这样的寓言故事很多，如。

3）秋天是收获的季节，到处。

4）转眼，六年的小学生活即将结束，真是。

七、按要求，写句子。(6分)

1）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。（换一种说法，意思不变）

2）夕阳渐渐西沉，灰椋鸟陆陆续续地归林了。（把句子写生动。） 3）雄伟的长江黄河哺育了伟大的中华民族，我们怎能不爱它呢？（将它改成不带问号的句子）

八、根据课文内容填空。（20分）

1）我国古代有句名言“良药苦口利于病告诉我们要听得进别人的建议或意见；而则让我们明白。

2）在里，在里，在里，看不出的时候，也看不出的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了。

3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的又让我感受到她强烈的爱情之情。

4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为和的***将军，有的天游峰的扫路人，有的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的欣赏了的三亚落日……收获真的不小啊！

九、阅读：( 30分)

理想的风筝。

他的风筝长各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。

他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声“起”，便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖动翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那黑色的小燕在风中翱翔盘旋。

我常常站在他旁边，看着他的脸。他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。

1、“笑着”体现了叫着”是指蹦跳着”是不要管我，我自己来”表现了4分）

2、刘老师腿有残疾，为什么每年春天都要忘情地放风筝？（3分）

3、课题“理想的风筝”的含义是什么？（4分）

4、“我”觉得刘老师像一个“少年”是因为3分）

二）珍藏。我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……

那是一年暑假，我（）钢琴考级，（只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚。

我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……

忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔（róu lóu）的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了……

后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。（我一放下琴，笛声（）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。

有一天，当我照例（lì liè）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。

做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！

晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你**，人家活得不是挺轻松嘛！”

我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似（sì shì）乎生怕被我听见。

终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华……

考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴（xīnɡ xìnɡ）奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我呆住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。

是的，我将永远不能再与那笛声合作！

不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！

1．按要求填空：（1分）

忘却”：“却”音序查（）字义选（）

a．退；b．退还，不受；c．表示转折语气；d．去，掉。

2．给文中加点字选择正确的读音。（2分）

3．联系上下文，解释下列词语。（2分）

素未谋面——

妙不可言——

4．选择合适的关联词填入括号内。（2分）

既然……就…… 只要……就…… 因为……所以…… 不但……而且……

5．仔细读文，回答：

1）有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我惊异的是。

使我震惊的是3分）

2）在我眼中，那位建筑工人是我的，我和他交流的方式是，这种交流给我的感觉是3分）

3）短文以《珍藏》为题，你认为作者珍藏的是什么？（3分）

十、习作。（30分）

六年学习生活，留下了成长的脚印。这些深深浅浅的脚印里，包蕴着成功，积累着收获。你欣赏过别人的成功吗？

你自己曾有过“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的成功体验吗？别人为你的成功给予过热烈的掌声吗？请围绕“成功”选择一两件感受最深的事写下来，别忘了给文章拟一个好题目。

字数不少于。

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