《半截蜡烛》阅读练习_六年级语文。
一）时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。
”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉历）声喝（hēhè）道：“你不用蜡烛就不行吗？
”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（èé运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。
烛焰摇（曳叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fofu）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sìshì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
1、在括号里选择正确的读音和词语，用“——画出来。2、将下列句子改为陈述句。你不用蜡烛就不行吗？
3、理解文中画横线句子的含义。
4、厄运是什么意思？本文指的是什么？
5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。
二）猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：
“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。1、划去括号里使用不当的词。2、照样子写词。
瞧了瞧。3、“娇声”的意思是＿＿＿杰奎琳“娇声”对司令官说话是为了。
4．从杰奎琳的举动中，你体会到什么。
六年级半截蜡烛教案
6.半截蜡烛 即墨市七级镇张院希望小学朱欣堂。教学内容。义务教育课程标准实验教科书 语文 苏教版 六年级下册第6课 半截蜡烛 教学目标及重难点 知识能力目标 正确 流利 有感情朗读课文，理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。过程和方法目标 在故事情节中理解词句的含义，在具体细节中体会人物的...
苏教版语文六年级下册半截蜡烛
6.半截蜡烛 一 教学目标 1.学会本课生字词，查词典并结合具体语言环境理解 摇曳 厄运 镇定 从容 等词语的意思 能正确 流利 有感情地朗读课文。2.在初步感知课文内容的基础上，理清文章的脉络，学会整合段意来概括课文内容的方法，提升学生的概括能力。3.围绕 半截蜡烛 品读文本，抓住描写人物语言 动...
六年级下册语文 《半截蜡烛》说课稿
6 半截蜡烛 说课稿。一 说教材。1.教材简析 半截蜡烛 是小学六年级的一篇课文。课文生动地记述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。课文可分为四段。描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻...