博兴乐安实验学校信息技术备课。
六年级上册上课时间上课班级六年级备课组长签字教学课题。
面积是多少。
主备教师刘凯月。
修改教师。知识与技能：
学会用python计算三角形的面积3.掌握python语言计算三角形面积的程序。
教学目标。过程与方法：
1.学生分组讨论python语言指令的作用2.教师引导学生怎样计算三角形面积的公式3.运用上节课学到的乘法运算计算三角形的面积4.编程实现计算三角形的面积。
情感、态度与价值观：培养学生学习计算机科学的兴趣，养成严谨的科学态度。
教学重点及解决措施教学难点及解决措施。
python语言的特点，python语言四则运算的命令的执行，三角形的面积公式。
用编程命令的方法计算三角形的面积，对于python四则运算的运用。主机、显示器、键盘、鼠标等设备。
一、导入新课师：通过复习的方法导入新课，python语言指令有很多不同。同学们，我们上节课学习了python语言，通过学习python语言我们编程实现了很多功能，上节课学习到了python的四则运算，我们这节课要学习就是通过python可以计算出三角形的面积。
板书课题：面积是多少？
二、讲授新课。
1、学生分组讨论三角形的面积公式，知道什么条件才能计算出三角形的面积，最后老师提问，看看讨论的情况，对于个别的学生进行指导。
2、复习上节课学习到的python的四则运算，出几个题目看看学生的学习情况。
3、老师重点讲解在python语言中怎么计算乘法运算。
4、介绍新的指令a=input（），它的功能就是把键盘中输入的数据赋值给变量a，创建一个程序文件，使用input（）命令获取键盘中输入的数据并赋值给变量a，输出a的值。
学生活动。二次修改。
二次修改。教学准备。
课堂流程。快乐的学习是一件幸福的事信心源于赏识相信自己可以做得更好！
博兴乐安实验学校信息技术备课。
5、讲解三角形的面积公式怎么样在python中输入，输入后又是怎样进行计算的。6、程序**。
a=int(input())h=int(input())s=a*h/2print(s)
7、运行程序，用键盘输入数据并观察结果。
三、上机练习。
上机完成以下几部分内容：1、等腰三角形面积的计算2、平行四边形的面积的计算3、小组讨论看看有什么不同。
四、总结。学生表现。
教学札记。快乐的学习是一件幸福的事信心源于赏识相信自己可以做得更好！
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