2015——2016学年度第一学期学期中段质量检测考试。
学科。班级成绩。
成绩分段统计。
人数比例总分。试卷分析。
六二班级人数60以下。
53实到人数5370-8585分以上10
10510：53平均分。
5:5310:5327:53及格率优良率最低分最高分。
试题分析（题型分析，重点、难点、考点、易错点，共性问题和个性问。
题分析。本试题贯穿了全面的教学内容，难易适中，重点考查了学生的计算能力及解决问。
题的能力，孩子对一些细节性的知识出错较多，解决问题的题目分析题不够细致，道州做题出错。
教学质量分析（分成绩段对学生进行分析，分析考试中存在的问题及通过考试表现出。
高分学生出错处在基础知识题目上，85分以上的同学对学生的做题认真程度还不。
够，做不到细心的思考问题，85以下的同学对解决生活中的问题思考不到位，没有真正的理解题意，明确做法重点加强这方面的练习，加强对角的认识练习，这两个方面是教学的薄弱环节。
的教学薄弱环节）
改进措施及下一步努力方向。
在今后的教学中，对课本知识讲清讲细，对学生易出错的地方加强指导，加强学生认真审题练习与指导，加以重点强调，加强做完检查的指导，让学生学会检查。
教师签字：刘淑芳2023年11月日。
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