therebe句型复习课说课稿。
课型：复习课授课年级：六年级。
学生分析：六年级学生具有一定的英语学习基础，对英语的学习仍然拥有浓厚的兴趣，学习积极性也很高。但我校学生基础知识比较薄弱，大多数学生的单词积累不丰富。
教材分析：本节课“there be”句型的复习内容。主要都让学生掌握“therebe”句式运用。
针对教材和本校学生特点，我结合该句型的否定句，一般疑问句及肯定、否定回答进行复习，同时注意与ｈａｖ的区别教学目标1、知识目标。
能理解并灵活掌握句型“therebe”的否定句、一般疑问句及其肯定与否定回答。同时学会与h**e,has进行比较。2、技能目标。
学会利用身边的人或物用“there be”句型来询问叙述。3、情感目标：培养学生与他人合作的精神以及做事情的基本技能，要求学生能够在小组中与他人交流。教学重难点。
教学重点：能理解并掌握句型“there be”.掌握与h**e,has的区别。
教学难点：理解并灵活使用“there be ”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。教学准备：课件教学过程。
step 1
ask and answerstep 2 preparation1.专项讲解。
there be概念，结构，用法。
2.小结：there is a/an﹢可数名词单数there is some﹢不可数名词。there are some﹢可数名词复数３．ｔhere be句型的否定句。
．ｔhere be句型一般疑问句及其肯定回答和否定回答５．语法大练兵。
．翻译句子：there be和h**e的区别７．讲解二者区别。
step3:activity and the the answer.
六年级复习课there be句型专题教案教学目标1、知识目标。
能理解并灵活掌握句型“therebe”的否定句、一般疑问句及其肯定与否定回答。同时学会与h**e,has进行比较。2、技能目标。
学会利用身边的人或物用“there be”句型来询问叙述。3、情感目标：培养学生与他人合作的精神以及做事情的基本技能，要求学生能够在小组中与他人交流。教学重难点。
教学重点：能理解并掌握句型“there be”.掌握与h**e,has的区别。
教学难点：理解并灵活使用“there be ”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。教学过程。
step 1
ask and answerstep 2 preparation3.专项讲解。
there be概念，结构，用法。
4.小结：there is a/an﹢可数名词单数there is some﹢不可数名词。there are some﹢可数名词复数３．ｔhere be句型的否定句。
．ｔhere be句型一般疑问句及其肯定回答和否定回答５．语法大练兵。
．翻译句子：there be和h**e的区别７．讲解二者区别。
step3:activity and the the answer.
课后反思：本节课的目的是使学生学会使用句型“therebe”和它的肯定句、疑问句及其肯定与否定回答。再结合所学过的单词，让学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。
学会利用身边的人或物用“therebe”句型问答。把所学的知识运用到实际中去。这节课的教学设计符合本班学生的知识特点，时间安排得当，从听到说，从说到写，让学生不但练习了口语也检验了笔头掌握情况。
课堂上学生的积极性很高，参与面较广，各层次学生都学有所得。
但是这节课的内容对于六年级的学生来说有点多，学生过多做笔记，相对来说练习的时间较少。有点“满堂灌”。学生真正掌握的不是很透彻。看来的注意方法了。
六年级英语therebe句型专项讲解
一 含义。there be句型是英语中常用句型，意思是 有 表示 人或事物的存在 或 某地有某物 常用 there be 名词 地点 时间 这一句型。二 结构用法。1 肯定句常用四个基本结构 there be，there be四兄弟两个some，两个一，意义 某物在某地there is a pict...
英语人教版六年级下册Therebe句型的复习作业
语法大练兵三。1.教室里有很多桌子和凳子。2.瓶子里有一些牛奶。3.椅子下有个足球。4.树上有两只风筝和一只鸟。5.房子附近有三棵树。6.二十年前没有电脑。7.五个月前这里有一棵树。语法大练兵四。1.there is a mouse in the room.改写为一般疑问句，并作肯定否定回答 2.t...
英语人教版六年级下册Therebe句型教学设计
课例名称 therebe 句型。课型 复习课。班级 枣巷小学六 3 班。任课教师 李媛媛。教学设计。一 教学目标。1 知识目标。能理解并灵活掌握句型 therebe 的一般疑问句 否定句及其肯定与否定回答。2 技能目标。学会利用身边的人或物用 therebe 句型来询问叙述。3 情感目标 培养学生与...