行程问题综合。
例1、a、b两地相距27千米,上午9时整小明和晶晶分别从a、b两地出发,相向而行。小明到达b地后立即返回,晶晶到达a地后也立即返回,中午12时整他们第二次相遇,这时小明比晶晶多走9千米。小明每小时走多少千米?
变式训练1、已知甲、乙两站相距240千米。快车和慢车于下午1时从甲、乙两站同时出发,相向而行。快车到达乙站后立即返回,慢车到达甲站后也立即返回,它们于下午5时第二次相遇,这时快车比慢车多行80千米。
求慢车的速度。
例2、三名同学在湖周围环形道上散步,甲每分钟走40米,乙每分钟走38米,丙每分钟走36米,三人同时同地出发,乙、丙两人同方向行走,甲与乙、丙相背而行,甲和乙相遇3分钟后与丙相遇。这个环形道的周长是多少米?
变式训练、小明和小龙两人以匀速绕一圆形跑道按相反方向跑步,他们的出发点在直径的两个端点。如果他们同时出发,在小龙跑完100米时第一次相遇,小明跑一圈还差60米时第二次相遇,那么跑道长多少米?
例3、甲、乙二人练习跑步,若甲让乙先跑10米,则甲跑5秒钟可追上乙;若甲让乙先跑2秒钟,则甲跑4秒钟就能追上乙。问:甲、乙二人的速度各是多少?
变式训练3、甲、乙二人沿着同一条100米的跑道赛跑,甲由起跑线上起跑,乙在甲后面8米处起跑,当甲离终点还有12米时,乙追上甲。那么当乙跑到终点时,甲离终点还有多少米?
例4、甲、乙、丙是一条路上的三个车站,乙站到甲、丙两站的距离相等,小强和小明同时分别从甲、丙两站出发相向而行,小强在超过乙站100米处与小明相遇,然后两人又继续前进,小强走到丙站立即返回,又在超过乙站300米处追上小明。问:甲、乙两站的距离是多少米?
变式训练4、a、b、c三个车站在同一公路上,b站是中点。乐乐和欢欢分别从a、c两站同时出发相向而行,乐乐过b站150米后与欢欢相遇,然后两人继续前进,乐乐走到c站后立即返回,经过b站450米后又追上欢欢。问:
a、c两站的距离有多远?
例5、甲、乙、丙三辆车同时从a地出发到b地去,甲、乙两车的速度分别为每小时60千米和每小时48千米,有一辆迎面开来的卡车分别在它们出发后的5小时、6小时、8小时先后与甲、乙、丙三辆车相遇。求丙车的速度。
变式训练、小明、小亮、小芳三人同时从甲地出发去乙地,小明每分钟步行80米,小亮每分钟步行60米。从乙地到甲地的小丽分别在他们三人出发后20分钟、24分钟、40分钟先后与小明、小亮、小芳相遇。求小芳的速度。
2、甲、乙、丙三辆汽车同时从同一地点出发,沿同一公路追赶前面一个骑车人,这三辆车分别用6分钟、10分钟、12分钟追上骑车人。现在知道甲车每小时行24千米,乙车每小时20行千米,那么丙车每小时行多少千米?
小升初奥数行程问题基础行程问题六年级行程教案讲义
行程问题。一 知识要点 我们把研究路程 速度 时间以及这三者之间关系的一类问题,称为行程问题。行程问题内容丰富 变化多端,在数学竞赛中是常见的一类应用题。根据物体运动的起始位置,运动方向等因素,行程问题分为相遇问题和追及问题两种基本类型。基本关系式 1 相遇问题 速度和 相遇时间 相遇路程 一般是两...
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六年级行程问题
行程问题2 目标要求 弄清行程问题间的数量关系 s,v,t 能掌握稍复杂的行程问题解题方法,理清理顺解题思路,自己总结学习方法。知识要点 s vt 相遇时间 速度和 相遇路程 路程差 速度差 追及时间。一 例题讲解。例1.一个车队以4米 秒的速度缓缓通过一座长200米的大桥,共用115秒。已知每辆车...