六年级下综合版

发布 2020-07-26 16:02:28 阅读 2498

第1阶段选题计划。

石家庄八一小学学校六年级河大教版本设计人:崔艳敏日期:

教学反思:本课对学生来说是一节全新的社会调查课,学生们的兴趣很浓,参与度高涨,只是由于大家初次接触社会调查,需要教师布置的更详细一些,小组分工更细致一些,使学生清楚自己要干什么?同时要教育学生做调查要有耐心和细心,处理问卷一定要真实。

并且要时刻提醒学生小组合作一定要有好相处,将心比心。

第2阶段数据统计。

教学反思:整理调查问卷是很繁琐的工作,需要耐心,需要给学生讲清楚,并且要求学生遵循实事求是的原则,制作**是五年级学习的课程内容,在这节课中有部分学生忘记了**的插入和调整,这是老师没有预想到的,以后的教学过程中要考虑到这一点,想办法帮助学生解决。同时“解说”是考察学生清晰表达的时候,一定要从多方面发现学生的优点,多鼓励学生真实的表达自己的见解。

第3阶段有法可依。

教学反思:成功之处:本课教学过程学生兴趣浓厚,积极主动完成任务,学生登陆官方**,认真查看法律法规,遵循青少宁网络文明公约的要求,文明上网。

小组合作融洽,课堂气氛良好,学生求知欲很浓。

不足之处:学生上网查找资料时存在以下问题:一是学生打字速度普遍较慢,这是日常课堂上练习少的缘故,平日里学生忙于语文、数学、英语的作业,很少使用电脑打字,以后充分利用好信息技术课堂的课前5分钟,给学生充分的练习打字的机会。

二是学生提取“关键词”较茫然,大家只是讲一句话输入,直接搜索,不知道关键字如何提取,我想这样学生对一句话的归纳总结能力有关,如果条件允许,我想与语文老师联系,请语文老师给大家详细讲解一句话,一段话关键词的选择。

第4阶段调查报告。

设计1 个人名片设计。

六年级下综合

主题 综合测试卷日期。姓名年级 六成绩。一 注意审题,细心计算。1 直接写出得数。2 计算 能简便计算的要简便计算 3 求未知数。二 细心观察,正确操作。1 在右图中用阴影部分表示出公顷。2公顷。把圆移到圆心是 6,8 的位置上。把长方形绕点a顺时针旋转90 画出轴对称图形的另一半。3 下图描述了小...

六年级下综合试卷

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综合实践教案六年级下冀教版

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