十五《我的未来》的教案。
教学目标：通过本科的学习，让学生理解自己的价值观，澄清自己的梦想，合理的规划自己的未来。活动准备：
幻灯片，歌曲《我的未来不是梦》，引用梦想成真的**若干。课时：1课时教学方法：
案例法。
讨论法活动过程：
**歌曲《我的未来不是梦》
一、导入：同学们听了这首歌你们有何感想，现在六年级了，马上小学毕业，想没想过自己的未来会是什么样的，读那所中学？考哪所大学？
以后会从事走什么样的职业？也许有些同学会说，这些离我们还远呢，可是我告诉大家，如果认真地合理的思考一下自己的未来憧憬，可以极大地激活自己的学习与生活的动力，从而为为未来打下良好的基础，今天我们就来憧憬一下。
二、活动一，朗读首卷语的内容，让同学们进入学习的状态。
三、活动二，梦想成真1、
活动意图：帮助学生澄清自己的梦想2、
拿出笔，完成下面的生涯创意设计**。
梦想编号。梦想内容。
实现的时间。
生活中的哪种角色。
现在开始准备做什么。
总结：有梦想的人生才是完美的，今天我们设计了自己的梦想，希望将来我们能够实现。
四、活动三：提问同学们有信心和毅力去实现梦想吗？
****《幸福来敲门》的小片段。
老师进行总结，实现梦想需要付出别人意想不到的艰辛，片段中的男主角穷困潦倒，睡在公厕，住过暂时收留一夜的教堂，但依然没有放弃对梦想那份执着，**有一段话，让我难忘至今，别让任何人说你不能做什么，就算我也一样，你有梦想就要去追求，别人办不到的事情，他们会说你也办不到；你想要什么就要努力追求。我希望同学们记住这些话并记录下来激励自己。
五、学习名人品质。
阅读莱特兄弟的故事。并学习当中的人物特质。
六、最后老师进行总结。
六年级下册心理教案
胜利属于勇于挑战的人 活动目标 培养学生勇于挑战自我 正视挫折的能力。活动重点 帮助学生学会勇于挑战自我。活动难点。引导学生如何正视困难，迎接挑战。活动准备。1 多 课件。2 三个写有题目的信封。3 学生搜集勇于挑战的事例。活动过程。一教师板书出示这节课的主题 胜利属于勇于挑战的人。二 闯关游戏。1...
六年级下册练习十五
六年级下册拓展练习十五姓名 一 在 里填上适当的计量单位 1 一个篮球场占地420 2 一枝钢笔长约170 3 一块橡皮重25 4 一本字典厚5 二 填空 405厘米 米2.05吨 吨 千克4千米5米 米4时5分 时 分8立方米 立方分米1 5时 时 分4天 时3年 个月3元6角 元。三 选择题。1...
六年级作文未来的我
六年级作文 未来的我。流沙河说过 理想是石，敲出星星之火 理想是火，点燃熄灭的灯 理想是灯，照亮夜行的路 理想是路，引你走向黎明。每个人都有属于自己的理想，而我的理想就是做一名老师。我之所以会想成为老师，是因为现在的孩子即使变成了孙悟空也是会被老师用作业压在五指山下，一直动弹不得，可怜无比。他们常常...