十六《珍爱自己》教案。
教学目标：（1）知识目标：知道生命的珍贵与神奇，知道如何珍爱自己的生命。
2）能力目标：培养和提高认识能力、学习能力和合作能力；
3）情感、态度、价值观：体会生命的美好，体会生命的价值，珍爱自己的生命。
二）重点、难点。
1）教学重点：珍爱自己的生命。
2）教学难点：引导学生归纳、总结在生活中应怎样珍爱自己的生命。
教学过程。一）精心预设。
自主学习。学生阅读本站，利用导学案，将教材导读部分完成。
二）**展示。
****，认知生命。
1、展示一些自然界中生命的**，有植物、动物和人类。
2、****《人类子宫日记》片段。
三）****。
知识竞赛。感悟生命。
1、展示江西宜春5名孩子溺水死亡案例以及进行“说说我们身边的不珍爱生命的行为”的活动。
2、安全知识大比拼：分小组竞赛看看哪一组掌握的安全知识丰富。
当**来临时，……
当火灾来临时，……
看到有人溺水时，……
四）诗歌赏析。
人物例举。提升生命。
1、欣赏诗歌《有的人》提出问题：你如何理解“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这句话？
2、学生例举“在你的身边有这样普通却又不平凡的人”吗？
五）课堂小结，心灵叩问。
1、学生利用导学案对本课知识自我梳理，形成知识体系。
2、心灵叩问：
1）假如你只有三天的生命。你打算怎样安排最后的时间，列出前三个。
你最想做的一件事情是什么？你想带一件什么东西离去？
六）教学升华，**渲染。
**歌曲《怒放的生命》
六年级心理健康上册教案第十三课珍爱自己
第十三课珍爱自己。一 设计背景。小学六年级学生已经开始进入青春期，这个阶段的孩子身心发展的速度都在加快，身心的变化让他们有了从来没有的渴望 好奇 迷茫 甚至是害怕，他们的情绪也容易受到外界事情的干扰，遇到困难容易退缩 消极。情感意志薄弱和内心要求独立成了一对矛盾的共同体。对这个年龄阶段的孩子开展生命...
六年级下册心理教案
胜利属于勇于挑战的人 活动目标 培养学生勇于挑战自我 正视挫折的能力。活动重点 帮助学生学会勇于挑战自我。活动难点。引导学生如何正视困难，迎接挑战。活动准备。1 多 课件。2 三个写有题目的信封。3 学生搜集勇于挑战的事例。活动过程。一教师板书出示这节课的主题 胜利属于勇于挑战的人。二 闯关游戏。1...
六年级上册心理健康教育教案爱自己
爱自己 教学设计。教学内容分析 每个人都是特别的唯一的个体，每个人都应该认识到自己的特别，认识到自己的生命是独特的，生命属于我们只有一次，体会自己作为这 独一无二 的个体的重要性，珍爱生命，热爱生命，呵护生命。学情分析 六年级在小学阶段有自我评价逐渐关注他评。在接受好的评价中能发现自身价值，产生兴奋...