课题《我的梦，中国梦》课型/课型新授课第1课时。
1、认识什么是梦想以及为什么要有梦想。
2、确立正确的梦想，将自己的梦想与祖国的发展结合起来，教学目标。
明白我的梦就是中国梦。
3、体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
教学重点教学难点知识链接教学过程。
教学内容及教师指导初步了解梦与梦想。
学生活动及设计意图。
确立正确的梦想。
如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。中国梦。
孩子们，你们睡觉会做梦吗？都梦见什。
么了？谁愿意给大家说说你的梦？今学生回答，猜一猜天我们要上课的这节课就跟梦有关。不。
过不是做的梦，那是什么梦呢？猜猜【引发学生学习兴趣，为新课学习做铺看。
展示我的梦。
垫】那你们有梦想吗？你现在的梦想口答问题。是什么呢？
现在谁愿意把你的梦想与大家分享？
三、知道什么是中国梦？1、出示**：中国梦。
自由发言。让自由发言，激发学生探索新知的欲望。】
2、我们每个人有个人的梦想，我们的****国家也会有国家的梦想。****就说作为中国人还应该有中国梦。中国梦是。
什么呢？实现国家富强、民族振兴、人。
民幸福。这就是我们中华民族的伟大梦【了解中华民族的伟大梦想】想。
四、简介中华民族圆梦的脚步。
多少年来，世世代代的中国人一直在追逐着这样的梦想（出示**）
****。孩子们，看到这些，此刻你是怎样的心情呢？
五、如何实现自己的梦。
谈谈感想。看**，初步领悟实现梦想的方法孩子们，梦想很美好，但是要实现梦想可不是一件容易的事。下面就让我们一起去看看一位漂亮的澳大利亚大男孩力克胡哲为实现梦想而奋力拼搏、克服困难的故事。
谈谈****之后的感想。
孩子们，要实现梦想，在力克身上你学到了什么？
写成语。你能把你的感受提炼成四字词语写到黑板上吗？课堂总结。
分享智慧，分享学习过程中的思考和经验，实现共同成长。】
只要坚持你的梦想，你就可能创造奇迹；只要你不断努力，你就可能收获成功！
我的梦，中国梦。
板书设计。坚持不懈积极乐观。
六年级下册心理健康教育教案 9我的梦,中国梦辽大版 1
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六年级心理健康教育下册教案
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