我的梦，中国梦课题：
我的梦。中国梦。
课型/课时。
新授。通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的梦想，怎样实现梦想。
教学目标：②明确中国梦的提出背景和真正含义。
将自我梦想与国家梦想相结合。
教学重点：通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的梦想。教学难点：将自我梦想与国家梦想相结合，懂得中国梦的真正含义。
教学内容和过程。
教学内容及教师活动第一篇：我的梦。
学生活动及设计意图。
1、梦想提供了创造力和想象力的动。
力，梦想提供了信念。有梦就有未来。学生自由畅谈，说出自己的梦想你的梦想是什么呢？
设计意图：明确自己的梦想，树立人生。
2、刚才大家都谈了自己的理想，尽管的目标】各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。
让我们来看看他们的梦想（****）看了**你想说些什么？3、说说对于梦想你想怎样做？
4、畅谈了自己的梦想，听了有关梦想的故事，下面给自己制作一个梦想卡片吧。
第二篇：中国梦。
谈梦想，我与新世纪共成长。
****。颂祖国，我与祖国心连心。
1、****，回顾历史，在战争年代试着说说有许多英雄，为了实现他们的建国梦不惜牺牲自己的生命。
设计意图：通过名人的实现梦想的故。
2、现在我们的党为了实现我们的富国事，学生能够受到启发】梦在不断努力着让我们**一个**，了解中国的梦。
3、动起来，让我们拍拍手。
说说自己应该怎样去做。
制作卡片。4、在这样的大背景下我们的***总书记提出了中国梦。
设计意图：通过名人的实现梦想的故事，学生能够受到启发】
5、在***总书记的领导下，我们的祖国更加繁荣昌盛。展示**，新中国我们所取得的一些历史成就。看到这些**你有什么想说的？
第三篇：我的梦。中国梦。
有梦就有未来。每一同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦，个人的梦想只有与祖国和民族的梦想相结合，才会更高远更伟大。
1、让我们一起用自己的梦想绘制出中国的梦想版图吧。
2、同学们为了实现我们的梦想，为了****。
实现中国的梦想，让我们举起右手，大【设计意图：回顾历史为引出中国梦做铺声高呼。
垫】****。
动起来，进行拍手游戏，每两人一组，找十组。
设计意图：通过****，学生游戏，能够理解十八大精神，进而对中国梦有初步的了解】
学生读中国梦的含义。
设计意图：更加深刻的理解什么是中国梦】
****，说说感受。
设计意图：通过**展示，增强了学生们的民族自豪感和荣誉感】
伴随**，全班学生把自己的梦想，卡片粘贴到地图上。
朗读誓词。设计意图：学生能够将自我的梦想与中国梦想结合起来】
板书设计。我的梦。中国梦。
我的梦：李连杰马云。
中国梦：建国梦富强梦。
个人梦想与祖国梦想结合才会更高远更伟大。
六年级下册心理健康教育教案 9我的梦,中国梦辽大版
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