教学目标：
1.能准确书写“书籍、含糊、抽屉、精兵简政”等词语，理解这些词语的意思，并能准确地使用。
2.过程方法：通过通关游戏，协助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活使用。教学重、难点：
能准确书写“书籍、含糊、抽屉、精兵简政”等词语，并能在习作中准确地使用所积累的词语。课时安排：1课时教学过程：第一关：读准（一）读读写写。
1.学生自由认读词语，并和同学互相检查。
2.教师课件出示词语，指名读一读。3.大家一起读一读词语。
4.引导学生观察这些词语，想一想词语中生字的书写要点。
5.指名反馈，教师强调。
6.要求学生动笔把上面强调的词语写一写，教师巡视辅导。
7.教师根据巡视的情况，实行讲评再强调。
8.再读词语，巩固书写。
9.教师：在这些词语中，有三个成语，我们一起读一读。10.指名说说成语的意思。11.指名用这些词语造句。（二）读读记记。
1.学生自由地读一读。2.指名读，集体评议。
3.教师出示下列词语，指名读，并说说这些词语的意思。4.再读词语。第二关：巧悟。
一）根据意思写词语。
1.精简人员，缩小机构。（）
2.死得有意义，有价值。（）3.泛指全国各地。（）二）词语巧搭配。
）稿子（）哀思（）的匪徒（）的头发第三关：活用（一）我会拼写。
xiànrùkǔxínɡchōnɡjǐnggébì
chōu ti móguǐjiān ruì
二）我会补充。
热气（）（兵（）政死（）其（）环境（）（华灯（）（天（）地（）（冲冲（）精会（）第四关：妙用（一）精彩回顾。
为了（）党组织被破坏，李大钊烧掉了一些（）和文件，（）不离开北京。任凭敌人严刑拷打，依然（）冷静，因为他对革命事业充满坚定的（）。二）巧嘴巴。
说说你知道的英雄故事。第五关：课堂小结。
师：同学们，通过这节课的学习，我们又积累了很多词语，老师希望同学们能够把它们记在脑海里，并能在日常的表达以及习作中灵活使用它们。第六关：布置作业。
把词语盘点三的读读写写，读读记记抄写两遍。
人教版四年级下册语文词语盘
词语盘点一 读读写写 d ng t ngji ng n nw n sh ngw xi ku s np n d ngt i sh nlu tu p ng zh ngzh ji ngy u t ngy ng j k ng x y ng w t n bsh o w i ji oc sh ngw n y n...
人教版小学语文六年级下册《词语盘点》优质课教学设计
人教版小学语文六年级下册。教学目标 1 读好 写好本单元的词语，培养良好的读写习惯。2 对本单元词语能自主归类积累，养成自主识字 归类 拓词的习惯。3 理解词语意思，能把所学的词语恰当的使用到具体的语言环境和习作中。重难点 词语的准确书写与恰当使用，并养成自主识字 归类 积累词语的习惯。学情分析 六...
人教版小学语文六年级下册《词语盘点》优质课教学设计
学写 之 字 教案。一 教学目标 1.了解 之 字的演变过程。2.巩固练习毛笔的执笔和书写姿势。3.学会写 之 字。二 教学准备 1.笔 墨 纸 砚。2.教学课件。三 教学过程 一 经典诗句激情导入。师 今天上课之前老师有几句话让他同学们看看。课件出示 1.学而时习之，不亦说乎。孔子 论语 2.知之...