4、展现人类祖先的生活画卷。
目标：●引导学生选择自己擅长的方式表述研究过程和结果，并参与交流活动，使他们进一步了解专题研究的完整过程，培养表达与交流能力。●培养学生尊重其他同学的不同观点和评议的科学态度。
●在交流过程中，进一步了解与进化有关的科学知识。
教学过程：本活动是专题研究的基本过程之一，教学时要注意以下两点：
第一，要尊重学生，引导他们选择自己擅长的方式，表述研究过程和结果。同时由于小学生有一定的从众心理，要防止表述形式单一化。
第二，在五年级下学期已经系统训练了表达与交流的能力，为专题研究打下了良好的基础。为使学生的表达与交流能力得到进一步发展，本课对于表达与交流能力的要求也有所提高；教材中呈现了**小组的研究报告和奇妙小组的手抄报，旨在对学生的表述形式和要求起到引领作用。
活动的组织，教师可以根据班级实际情况而定。如果分组较多，可以让研究相同问题的小组先进行交流和评议，再开展集体交流活动。如果分组较少，可以直接进行集体交流。
交流时，可以采用汇报与评议相结合的方式，也可以采取展览与评议相结合的方式，还可以采取汇报、展览、评议相结合的方式。
大象版六年级下册科学教案
2 追寻人类祖先的足迹。要点 引导学生经历和体验通过查阅资料进行专题研究的完整过程。目标 初步通过查阅资料进行专题研究，初步了解和体验专题研究的基本过程。了解人类进化的过程，关注一些和进化有关的有趣问题。引导学生认识到科学是不断发展的，培养学生尊重证据的科学态度。教学过程 对选择的研究主题做出猜想之...
大象版小学六年级上册科学教案教学设计
第一单元植物角里的科学。植物角里的科学问题 教学目标 1 能对现象的原因 条件 过程和结果进行大胆的猜想，借助资料完善自己的猜想。2 会从众多的问题中选出科学问题，能通过查阅资料丰富自己的猜想。3 乐于接受他人的观点，学会借助他人的研究成果进行学习。教学重点 1 借助他人的资料丰富自己的猜想，但又不...
六年级上科学教案 登上健康快车大象版学习
教育资源。第二课 登上健康快车 教学目标 1 在制定研究方案的基础上，搜集数据并进行整理分析。2 利用自己擅长的形式解释本组研究内容的过程和结果。3 培养学生团结合作的意识，让学生共同参与 活动。教学重点 在制定研究方案的基础上，搜集数据并进行整理分析。教学难点 利用自己擅长的形式解释本组研究内容的...