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六年级常规班英语。春季）精。
品。讲。
义 第一讲：形容词变副词 1
课后习题 5
第二讲：形容词、副词的比较级和最高级 7
课后习题 10
第三讲：频率副词 12
课后习题 14
第四讲：need、must、h**e to的用法 16
课后习题 18
第五讲：“看”与“看”不一样 20
课后习题 23
第六讲：一般将来时用法复习 25
课后习题 27
第七讲：时态转换 29
课后习题 31
第八讲：数词专练（一） 32
第九讲：数词专练（二） 34
课后习题 36
第十讲：真题演练（一） 37
第十一讲：真题演练（二） 40
第十二讲：真题演练（三） 43
第一讲：形容词变副词。
学习重点：1、熟记形容词变副词的变化规则。
2、背诵不规则变化的常用单词：happy,hard等。
3、掌握副词的分类。
4、熟记并背诵系动词分类和用法。
一、变化规则：
二、副词的种类：
1、时间副词：today, yesterday, before, now, then等。
what day was it yesterday?
2、地点副词：here, there, inside, outside, downstairs, everywhere等。
it very cold outside .you'd better put on your coat.
3、方式副词：carefully, slowly, suddenly, well, hard, high等。
how hard they are working!
4、程度副词：much, very, enough, a little, a bit , so , too, rather , quite, nearly, half, hardly, almost等。
her english is very good.
5、频率副词：usually, sometimes, never, always, often等。
i h**e never been to tokyo.
1—5种副词一般是用来修饰动词、形容词或其它副词，说明动词的时间、地点、方式、程度或频率等，又或以把它们统称为修饰性副词。
6、疑问副词（用来引导一个特殊疑问句。）：how , when , where ,why.
how are you getting along with your coworkers?
7、连接副词（用来引导一个名词从句）：how, where , when, why, whether.
we h**en't decided when we shall le**e.
三、补充讲解：
with用法。
1、和···表示人与人之间的一种关系。
i go to school with my friends.
常用短语：make friends with sb. talk with sb. play with sb.
2、表示拥有，有。
a rich man=a man with much money 有钱人。
i h**e a friend with golden hair.
3、表示用，使用。
the mouse made a hole with his teeth.
do your homework with your pen.
1) 与use的区别，use通常强调动作或者能力，with强调工具。
i use ***** to make a plane.
2) 与in的区别，in后通常用语音，表示使用什么语言。
speak this word in english.
四、系动词分类：
1）be动词：am is are was were
2）感官动词：look sound taste smell fell
3）表示延续性动词：keep stay
4）表示变化性动词：go turn become get
注意：系动词后一定接形容词！！！
第一讲课后习题。
1、背诵并默写下列单词。
1.安静地6.开心地。
2.不同地7.快地，迅速地。
3.可怕地8.迟地。
4.吵闹的9.好地。
5.重地，大地10.早的。
2、翻译句子。
1、这个床太硬了。
2、他打篮球非常好。
3、她昨天给了我一个友好的微笑。
一、按要求写出副词的分类（每个写五个）
1、时间副词：
2、地点副词：
3、方式副词：
4、程度副词：
5、频率副词：
6、疑问副词：
二、翻译句子及短语。
1、和某人交朋友：
2、和某人一起讨论：
3、和某人一起玩：
4、上周末我和我的父母一起去公园了。
5、我可以用纸做一个飞机。
6、用英语说这个单词。
7、我每天坐公交去上学。
一、按要求写出系动词分类。
1、be动词：
2、感官动词：
3、表示延续动词：
4、表示变化动词：
2、翻译句子。
1、这个蛋糕闻起来不错。
2、这件连衣裙看起来漂亮。
3、我们应该保持教室安静。
阅读训练。第二讲：形容词、副词的比较级和最高级。
学习重点：1、学习掌握形容词副词比较级最高级的变化规则，特比是比较级。
2、背诵部分不规则变化单词。
3、掌握并运用比较级基本句式。
4、了解最高级的基本句式。
当两种物体之间相互比较时，我们要用形容词或副词的比较级；
当相互比较的物体是三个或三个以上时，我们就要用形容词或副词的最高级。
一、变化规律：
规则变化的分两种情况：
单音节和少数双音节的变化规则。
一般是比较级加-er，er发[-]最高级加-est，-est发[-ist]。
直接在词尾加-er, -est。如。
tall—taller—tallest；long—longer—longest ；fast—faster—fastest
原词以e结尾时直接加-r, -st。如。
nicer—nicer— nicest； fine—finer,—finest ；large—larger—largest
以“辅音字母+ y”的，变y为i再加-er, -est。如。
easy—easier—easiest ；busy—busier—busiest
early—earlier—earliest; funny—funnier—funniest
形容词或副词是重读闭音节时，双写最后的辅音字母，再加-er或-est。如“胖瘦大热红伤湿”等。
六年级英语教案设计
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