三、考后反思。
1、一如既往地抓好抓实基础知识的教学，课内知识点力争人人过关。
2、培养学生勤于查字典的习惯，熟悉常见部首。（学生平时作业懒得查字典、读科普百科用规范字典系列活动之一查字典竞赛）
3、沟通课堂内外，丰富学生的语言积累。
4、每次讲评试卷时要结合各次的考试情况交给学生考试的技巧和审题的方法。如积累中的仿写句子，就是先找到例句中相同的词语（什么在**等待，因为它怎么样 ），然后用这些词语（……在……等待，因为它……）造句。每次考试前把在以往考试中总结出的经验教训再对学生重复一遍，以加深印象，诸如在田字格中写汉字的题目绝对不能出现涂改，对不太确定的字要先打草稿；要记得标整体认读音节；把汉字按字母表顺序排列也要先打草稿；写名句要分清课内课外；划去错的还是选择对的要看清楚；遇到做过的题目不能得意忘形，有时会有细微的变化，甚至会有陷阱；阅读题中没有留出横线和括号的题目别漏做了（在文中画出中心句、比喻句、拟人句等）；若有多种答案的题目要选自己最有把握的答案写；谈体会的题目和口语交际要写具体，说浅显一点就是要多写些内容，再直白一点就是要写满，等等。
5、每单元综合练习的设计要加强整合，揣摩试卷的方向，加强训练的广度深度和灵活性，对句子的仿写和感悟、对体会关键词语在表情达意方面的作用要加强。
6、立足课堂，以教材为依托培养学生的阅读能力。在精读课上教给方法，在阅读课上放手让学生运用学到的方法自主学习，培养学生把握文章主要内容、领会文章传达的主旨（即课改前所说的中心）、分层分段概括层意段意、体会文章表达方法、了解文章结构和写作顺序、理解词语、运用标点、提出问题、把握朗读的语速语调语气等一些基本的阅读能力，提高阅读教学的有效性。
7、后进生面积大，对学困生、后进生要多进行面对面的辅导，降低对他们的要求，多激励，使他们在学习上树立信心。
8、书写上要严要求，养成认真书写的良好习惯。
六年级语文期中检测试卷分析
一 成绩分析。六年级参加考试学生，应考226人，实考226人，平均分76.81，及格率96.28 优秀率13.95 二 试卷分析。六年级语文期中质量测试卷范围全面，试卷的设置由易到难，难易适中，既考查了学生的基础知识，又考查了学生阅读与习作的能力。三 学生答题情况。纵观试卷，就学生的答题来看 1 看...
六年级语文期中检测试卷分析
一 成绩分析。六年级参加考试学生，应考23人，实考23人，平均分77.2，及格22人，及格率95.65 优秀7人，优秀率30.43 二 试卷分析。六年级语文期中质量测试卷共有四个大题，分别为 写规范字 积累 阅读 与 习作 写规范字考查了学生的书写能力 积累考查了学生对字 词 句的积累与运用 阅读 ...
六年级英语期中检测试卷分析
学区 学校 名称。临洮县新添学区小学2014年5月11日。试题板块题号应得分。一10二10 第一部分三10 四20五10 六10第二部分七10 八10第三部分。均分。九104.3143.1 81.3检测人数29 平均得分9.14 8.489.0518.837.288.107.248.88得分率。本套...