六年级英语期中检测试卷分析

学区（学校）名称。

临洮县新添学区小学2024年5月11日。

试题板块题号应得分。

一10二10

第一部分三10

四20五10

六10第二部分七10

八10第三部分。

均分。九104.3143.1

81.3检测人数29

平均得分9.14 8.489.0518.837.288.107.248.88得分率。

本套试卷覆盖了小六年级所学的词汇、语音、语法和日常用语等内容，着重考查了词汇、日常交际用语、阅读能力和重点句型及语法。整套试卷中渗透了小学阶段所涵盖的语法知识，所涉及的时态有一般现在时，现在进行时，一般将来时，等；第三人称单数的正确使用，以及否定句、一般疑问句的句式结构等等。

试题评价与。

建议。该试卷充分体现了考查学生的基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本但避免教材的机械操作，灵活迁移。在试卷设计上增加了对学生阅读理解能力、重点句型及书面写作能力的考查，注重学生的积累运用，对以后的教学工作有一定的导向作用。

建议：出题范围要结合教材进度，内容要涵盖全面。1.

背诵功底不扎实，不能正确书写单词及句型。2.运用不到位，不能根据课本知识迁移学习，知识点僵化。

3.部分学生学习习惯欠佳，做题粗心，且缺乏检。

得失原因查过程。4.教师教学引导不够到位。5、学生学习的目的除了要掌握知识，掌握。

分析解决问题的方法，还要在学习的过程中养成良好的学习习惯，良好的学习习惯。

是成功的一**宝。而在学习中心态不端正，长此以往，会形成浮躁的性格，这是学习的大忌。

1.教学过程中要多与学生交流，提升学生学习兴趣。2.教学中要多引入相关对话练习，语法应用知识点，提升学生灵活运用能力。3.要多督促、多帮助、多。

教学改关注后进生，促其成长。4、端正态度，养成良好的学习习惯。准备一个错题本，进措施把每天自己做错的题目记下来，要将因为不会而做错和因为粗心做错的题目分。

开记，每周都将错题本上的该周做错的题目再做一遍，就会对自己犯过的错误印象深刻，就能避免再犯同样的错误。