一、 小小书法家（看拼音写词语）(8)
wèn xùn qīng yáng gēng yún lí míng
gōng xūn qiū yǐn zhān yǎng nián chóu
二、火眼金睛，辩字组词（8）
扬（ ）掀（ ）烁（ ）灌（ ）
飏（ ）锨（ ）砾（ ）罐（ ）
阻（ ）功（ ）载（ ）撤（ ）
狙（ ）勋（ ）裁（ ）缀（ ）
三、多音字( 6 )
hsqiàn（ ）
荷宿纤。hxixiān （
tiāoguguān（ ）
挑龟冠。tiǎojūnguàn（ ）
四、下列加点字完全正确的一项是（ ）2）
a.磨练（mé） 剖析（pōu） 阻挡（zú）瞬间（shùn）
b.挣扎（zhēng）粘稠（nián）机械（jiè）分泌（mì）
c.滞留（zhì） 酣睡（hán）梗塞（géng）松脂（zhǐ）
d.琥珀（pò） 曲折（qū） 致密（zhì） 澎湃（paì）
五、词语充值卡（15）
1.将下列词语补充完整（9）
顺（ ）摸（ ）断（ ）连 （ 简政。
粗（ ）大（ ）昙花落归（ ）斧（ ）工万（ ）俱典雅。
2.按要求写词语。（6）
写出带“花”的四字词语。
写出含动物的四字词语。
写出带“乐”的四字词语。
六、给下列带点字选择正确的解释。（6）
1．望：①向远处看；②探望；③希望；
名望；⑤怨；⑥对着。
a.看望病人（ ）b.喜出望外（ ）
c.一望无际（ ）d.德高望重（ ）
2.绝：①断绝；②完全没有了，穷尽；③走不通的；
独一无二的；⑤极，最；⑥绝对；⑦绝句。
a.绝大多数（ ）b.绝处逢生（ ）
c.络绎不绝（ ）d.斩尽杀绝（ ）
3.腐烂：①有机体由于微生物的滋生而破坏；②（思想）陈旧，（行为）堕落；③（制度，组织等）混乱，黑暗；
a.树就断绝了生机，慢慢的腐烂了。（
b.旧时侯，封建剥削制度腐烂透顶。（
七、下面的句子分别用了什么描写方法，把正确答案的序号写在括号里。（4）
a.动作描写 b.语言描写 c.心理描写 d.外貌描写。
1.炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。（
2.他喜出望外的跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个弯鱼钩。
3.又一次我禁不住问他：“老班长你怎么不吃鱼啊？”
4.我蹲在水边，心里不停地唠叨：“鱼啊，快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊。
八、灌篮高手（选词填空）（6）
猛烈强烈激烈。
1.社区居民（ ）要求社区整顿环境卫生。
2.这场（ ）的战斗终于结束了。
3.狂风（ ）地摇晃着路边刚栽的小树。
致密精致细致。
4.运动会开幕前，组织会做了许多（ ）的工作。
5.这款***特别小巧（ ）
6.人的头盖骨，结合得非常（ ）与坚固。
九、句子加工厂（按要求写句子）（5）
1.我和爸爸一起登上了这棵大树雄伟的枝杈。（缩写句子。
2.老班长到处找野菜，挖菜根，可是光吃这些东西是不行的。（改为反问句。
3.南丁格尔身体不好。南丁格尔每天工作的时间经过超过二十个小时。（用关联词将两句话合为一句话）
4．我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。（修改病句）
5.葛修润说：“我想我呦办法改变这个状态。”（改为转述句。
十、根据课文内容填空。（4）
1.“_峻岭，__荒原，__瀚海，__绝壁写出了长城的雄姿。
2.《金色的鱼钩》一问中“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”其中隐含的意思是。
3.《古诗二首》选取了___的《四时田园杂兴》中两首描写___的古诗，一首着重描写的场面，另一首则描绘了___的自然风光，其中显示田野静悄悄的诗句是展现了农村田园风光之趣及村居劳作之趣。
4.《蝶恋花．答李淑一》这是一首___作者是___是他写给___和___的。“杨柳”一语双关，即指也指其中一句运用了夸张的修辞手法。
十。一、阅读（16）
（一）《金色的鱼钩》片段。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，皱起眉头，：
“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出着草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
1.用“—”画出描写老班长神态的语句。此处描写的表现老班长怎样的心情？（2）
2.用“﹏﹏画出写“我”心情难受的句子，并说说难受的原因。（2）
3.“小梁，你不要太脆弱！”真正的意义是什么？（2）
二）心中的桥。
故乡的木桥，实在朴实无华。倾斜的桥身，标志着它的古老，粗大的桥墩铺满厚厚的青苔，流水冲的它伤痕累累，圆木大气的桥面，高高低低，留着很大的空隙，几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。桥下的江水悠然东去，日复一日，年复一年，唱着一首单调古朴的歌，像摇响了老祖母破旧的纺车。
第一次走到桥头，看到急急而过的江水，听到“哗哗”喧腾的水声，我就吓得闭上了眼，赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应，她拉我上了桥，教我一步步踩着她的足迹走。我的脚好像特别不听使唤，哪儿有洞，偏偏往哪儿踩。
就这样闭着眼，不知过了多久，费了多大周折，我才号啕大哭着过了桥，母亲也累得汗水淋漓，但她终究也没背我。
到了学龄，母亲要我自己上学，每天都要路经这座桥。我先是绕大弯从小路走。一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上桥头。
看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上等母亲来抱。可过了好久，母亲仍然没有过桥，我知道——她不会来接我了。我只好慢慢先前探出一只脚。
桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，木板裂缝的地方，在我脚下“吱吱”直响，我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点的移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，我委屈的抽泣着。母亲搂着我，擦干我的泪水。
她的脸上漾开了一丝淡淡的笑意，眼里闪烁着母爱的柔光，我静静的淋浴在爱的柔波中。
长大后，忆及童年过桥的往事，妈妈说，哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。是啊，当告别生我养我的母亲，扬起生命之船的风帆起航时。我要只身一人去闯险滩、过恶浪，去尝遍失败的苦涩，去领略成功的欢欣。
每每想到这些，我为儿时对母亲小小的怨恨二羞愧，我为母亲深沉的爱而感动。家乡的木桥，它引我走上最初的人生之桥。我的前面一定还有更为艰险的桥——那指引我蹒跚学步的桥，将给我温存的抚慰、无穷的力量。
啊，架在我心中的“母亲桥”。
1．用自己的话说说桥是什么样的？（2）
2.谈谈文中的“我”两次过桥的样子，从中你看出了什么？（3
3.你对母亲的做法是怎么看的？（2）
4.为什么作者说这桥是“母亲桥”？（3）
十。二、作文(20)
生活中会发生各种各样的事，有的是欢乐的，有的是悲伤的，有的是苦恼的…请你选择一件你印象深刻的事，以“一件___的事”为题写一篇作文。
1.先把题目补充完整。
2.内容具体，叙述要有条理，详略得当，字数左右。
六年级期中检测试卷
班级 姓名。一 我当会计师。共24分 1 计算下面各题，能简算的要简算。每题2分，共12分 2.解方程或比例 12分。x 0.25x 1.5x x 12 2.8 x4 x 二 知识行宫任我行 20分 1 12的约数有 从中选出四个数组成一个比例。2.一个长方体木料，横截面是边长10厘米的正方形。从这...
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2017 2018学年度第一学期期中教学质量检测。六年级科学 大象版 1 填充题。分 1 植物的茎 叶具有 的特性，这样有利于接收充足的 进行 2 的物体叫光源。光从 发出后沿 传播。3 放大镜又称 平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到 人们利用它的这一属性，发明了等。4 普通的白色光是由 种颜...