4、加强语言的理解感悟及表达运用能力的训练。在阅读练习中，要引导学生学会抓住阅读题的要点，认真分析，结合文章内容和自己的生活经验认真答题，文从字顺地表达。即：
加强语言文字的训练应在方法上更优化，途径上更拓宽，层次上更提高。要加强课外阅读训练，提高学生阅读能力，引导个性阅读，养成良好的阅读习惯，培养良好的阅读理解能力；
5、重视好词好句的积累，多看作文书，丰富语言材料，注重语文实践，提高作文水平；明确小学生习作要求：能写简单的纪实作文和想象作文，做到内容具体，表达真情实感，能根据习作内容表达的需要分段表述。特别要在如何指导学生“把作文写得生动具体”上下功夫。
6、习作教学要在激发学生习作兴趣的基础上，在通顺上下功夫，同时要引导学生能抒发出自己的真情实感来；
7、对于一个题目要想象多种可能出现的类型进行练习（其实也就是所谓的变式练习一定要到位）；
8、要指导学生掌握必要的解题技巧；
9、要加强同事间的交流，与金鱼多交流，取长补短；与丽萍同心协力，尽量使语数的优良率、合格率更上一层楼。
10、利用好一切能利用的时间，尤其是课堂及早晚自习的时间，做好个别辅导工作，尤其是靠线生，采取一帮一的方法，让他们帮到实处，帮出成绩，共同提高。
六年级乙班语文单元过关计划
为了切实抓好学生基础知识和基本技能的过关，使好 中 差不同的学生都得到提高，根据学生目前存在的问题，面向全体学生，充分利用现有的教材，特制定此单元过关计划。单元重点。第一单元 正确读写本单元生字新词 能联系上下文的方法理解词句 仿照例句写句子 背诵精讲课文和回顾拓展一中的 日积月累 引导学生在写作中...
六年级乙班读书计划
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。一 读书目标 一 总体目标 通过指导学生阅读优秀课外读物，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外阅读氛围，提高学生的道德和文化素养。拓宽学生的...
东片区小学六年级语文试卷质量分析
经过2天紧张的工作，通过六年级语文组17位老师的共同努力，东片区六年级语文的改卷评卷工作已经结束，现在就本次县统考的六年级语文试卷作出如下的分析 一 总体分析。关于这次的试卷命题，总体来看，基础知识和基本技能紧密结合，试题全方位 多角度的考察了学生识字 写字以及知识的运用等方面，符合六年级语文的教学...