为了切实抓好学生基础知识和基本技能的过关，使好、中、差不同的学生都得到提高，根据学生目前存在的问题，面向全体学生，充分利用现有的教材，特制定此单元过关计划。
单元重点。第一单元：正确读写本单元生字新词；能联系上下文的方法理解词句；仿照例句写句子；背诵精讲课文和回顾拓展一中的“日积月累”； 引导学生在写作中运用联想和想象的方法，表达自己独特的感受；
第二单元：正确读写本单元生字新词，规范，美观地书写生字；正确，流利，有感情地朗读、背诵精讲课文和回顾拓展二中的“日积月累”；能联系上下文理解词句；引导学生在阅读短文中，抓住关键词句，通过朗读感悟，理解文章蕴含的思想感情。在写作中，让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。
第三单元：正确读写本单元生字新词；能联系上下文的方法理解词句；仿照例句写句子；背诵回顾拓展三中的“日积月累”；在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法，并能在自己的写作中运用。
第四单元：正确读写本单元生字新词；能联系上下文的方法理解词句；仿照例句写句子；背诵精讲课文和回顾拓展四中的“日积月累”；积累有关保护环境的标语；引导学生注意把握文章的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的方法，加深对文章内容的理解。
第五单元：正确读写本单元生字新词；能联系上下文的方法理解词句；仿照例句写句子；背诵精讲课文和回顾拓展五中的“日积月累”；掌握资料袋中有关鲁迅的知识；引导学生抓住语言、动作、神态描写体会人物的精神品质，并在习作中加以运用；能联系上下文、时代背景理解含义深刻句子。
第六单元：能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感；能搜集各类诗歌，并能按一定标准进行正确分类、运用。
第七单元；正确读写本单元生字新词；能联系上下文的方法理解词句；仿照例句写句子；背诵回顾拓展七中的“日积月累”；积累有关动物的诗句；在写作中，引导学生将真挚的情感写真实、写具体。
第八单元；正确读写本单元生字新词；能联系上下文的方法理解词句；背诵精讲课文和回顾拓展八中的“日积月累”，并能进行正确运用；在阅读中，分清哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想；在习作中，能把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，把文章写通顺、写具体。
时间安排：第一单元：9.18-9.20
第。二、三单元：11.5-11.8
第四单元：11.24-11.26
第。五、六单元：12.25-12.29
第。七、八单元：1.31-2.2
措施：1、采取单元过关和变式训练相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。先单元过关，再重点攻关重点课文的重点段落。
2、对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。优帮差，加强合作与督促。
3、课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。
4、扎扎实实地上好每一课，注意查漏补缺。辅差工作不放松。
5、加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
方法：1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高合格率。
从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的练习中，词、句、段的理解是重点。在作文中，怎样把内容写具体是重点。
从学生学习的方式来看，**性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是**学习的关键。
2、讲练结合。在整个过关阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。
奋斗目标：通过有计划的过关，使每次单元过关成绩均有所提高，争取在期末考试中优良率达到50%以上，及格率达到90％以上。
六年级乙班读书计划
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。一 读书目标 一 总体目标 通过指导学生阅读优秀课外读物，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外阅读氛围，提高学生的道德和文化素养。拓宽学生的...
六年级语文单元过关试题
一 选择划横线字的正确读音。挑衅 x n x n 蜡烛 n l 倾泻 q n q n 镇定 zh n zh n 包扎 zh z 友谊 y y 二 多音字组词。u n j qi o u n x qi o 三 辨字组词 请你比较每一组的形近字，再组词。看清楚哟！磅 敛 俊 碗 漆 荼 籁 榜 剑 竣 蜿...
六年级语文单元自测过关
单元自测过关。一 根据意思写成语。1.话说得诚恳，有分量，情意深长。2.没有人能明白它的奥妙，指事情很奇怪，说不出道理来。3.没有原因，没有理由。4.把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。5.盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。6.形容非常灵活。7.非常镇定，不慌不忙的样子。8.座位没有空...