图1-1大学生月生活费分布 4、辅差对象： 白基鋆、高浩杰、贺子豪、任勇、白英英、吕梦秋。
四、方法措施：
1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使后进生“吃得了”， 先慢后快，全面提升。
3． www。oh/ov。com/teach/student/shougong/ 2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获 。
2023年，全年商品消费**总水平比上年上升1%。消费品市场销售平稳增长。全年完成社会消费品零售总额2220.
64亿元，比上年增长9.1%。 3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。
耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。
1） 专业知识限制 4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。
5、在日常工作中，教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。
6、转变教学方法，在教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去**、去发现。
7、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起动动手、动动脑、动动嘴，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。
一年级潜能生转化材料一年级潜能生转化计划
一年级潜能生转化计划范文3篇。一年级潜能生转化计划范文一。一 指导思想。潜能生在每个班集体属于需要关心的人群，虽然他们的成绩暂时落后。于其他学生，但潜能有待发掘。教师要充分挖掘他们身上的潜能，激发他们的内。在动力，每班的潜能生虽然为数不多，但他们关系到一个班集体的班风 学风等。向题。树立 教师不应该...
一年级潜能生转化计划
一个班级体，难免会有一些学习基础较差的先生，因此，要进步先生的综合素质，做好转化潜能生的工作显得十分迫切而又重要。咱们不能选择适合教育的先生，只能选择适合先生的教育。一 基本状况。我经过上学期与同窗们的交流和期中 期末先生的问题 平时先生的作业状况等进行分析，得出237班潜能生的名单，他们分别是龙亮...
一年级潜能生转化计划
篇一 一年级潜能生转化计划。一个班级体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化潜能生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。一 基本情况。我通过上学期与同学们的交流和期中 期末学生的成绩 平时学生的作业情况等进行分析，得出237班...