李建平。一、学困生基本情况。
我班有43名学生，其中男生26人，女生17人。我班现有学困生有6人，分别是贾雯茜、吕明烨、王文博、郝宏伟、李瑞、何奇。这6名同学基本上属于：
（1）基础不好，思维不是很灵活，接受知识较慢。（2）学习成绩差，平时行为又不很端正，作业马虎，上课不专心。（3）心思不放在学习上，家长溺爱。
二、学困生致困原因分析。
1、由于智力较差或纪律较差， 很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。
2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩上课不注意听讲。
3、在家庭方面， 学生家长有的是对子女溺爱，学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。
三、潜能生转化目标。
通过本学期的辅导转化，本学期使潜能生能基本掌握有效的学习法，能树立认真的学习态度，让他们改变原有的思想意识，树立起积极学习的态度，使他们在考试的时候部拖班级的后腿。
四、学困生转化措施方法。
1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。
2、要用科学的方法教育后进生。
3、对潜能生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
4、加强对潜能生的课上管理，大多数潜能生对学习不感兴趣而退步。因此，课堂上多关注他们，经常提问他们。
5、让学优生自愿与潜能生结成“一帮一”对子，利用活动课或课下时间进行作业辅导。
6、通过各种方式调动潜能生学习的积极性，改变他们厌学的心理，调动起学习的兴趣，由要我学变成我要学。
7、对不同的潜能生用不同的改进方法，因材施教。
8、经常找潜能生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度。
9、布置作业时要有针对性。
10、做好家访工作，争取家长的支持与配合。
五、潜能生转化步骤、安排。
1、开学第一周确定帮助对象，建立好互助小组。
2、各互助小组分别组建一帮一，一对红，开展思想和学习交流活动。
3、组与组之间，举行两次以上相互学习，相互交流活动。
4、认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。
5、利用课堂时间相机辅导；利用学校午休时间；老师、家长相配合。
6、不定期对潜能生进行的家访，家校联合，使孩子早日脱掉“学困生”的帽子。
小学三年级潜能生转化计划
四 潜能生转化具体工作。一 发现闪光点，创造成功的机会。对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们，发现闪光点。像李宇 郭雯 罗贝蓓这三个孩子，除了学习成绩不好，其他方面都挺好，尤其爱劳动。我就会鼓励她们，学习应该和劳动一样勤快，才能有收获。我想通过一句句简单的话语来加强师生间的情感...
三年级语文学困生转化计划 好
单庄小学张凤娥。一 学困生基本情况。我班有14名学生，其中男生8人，女生6人。我班现有学困生有2人，分别是单永睿 单淑霞。这二名同学基本上属于 1 基础不好，思维不是很灵活，接受知识较慢。2 学习成绩差，平时行为又不很端正，作业马虎，上课不专心，还影响其他同学学习。3 心思不放在学习上，家长溺爱。二...
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三年级英语教师 卿红育。英语是一门语言，要真正的学好并掌握一门语言并不是一件容易的事情。在我从事了六年英语教学工作之后，对此的体会就更加深刻了。每个年级优秀学生的比例不足5 中下游不及格的同学也就是我们所说的潜能生明显偏多。要想进一步提高英语教学的质量，抓好潜能生的转化是一个关键性的问题。下面就如何...