第三单元过关测试卷。
满分:100 分时间:120分钟)
一、把下面词语补充完整,并完成练习。(10分)
) 然大明( )秋而入。
务尽自 ( 自腾 ( 驾。
家( )户俗易日( )月。
1. “茅塞顿开”的近义词是1分)
2. 根据所给出的意思,在括号中写词语。(2分)
1) 指适合一般人的水平和需要,容易使人了解。
2) 每家每户都知道。
3) 形容发展进步极为迅速。
4) 形容目光锐利,连最细微的东西都能看清楚。
3. 请你写一小段话,用上上面至少3个以上的词语。(2分)
二、在下面括号中填入含所给字的词语。(4分)
1. 笑: (1)受到别人的并不可怕,可怕的是自己看轻自己。
2)人在痛苦到顶点的时候,是会笑的,那是。
3)回答问题时,小刚刚把“狠狠”读成了“狼狼”,引得同学们一阵。
4)妈妈面带( )对我说:我女儿真懂事,会帮妈妈干活了。”
2. 续: 观众们( )走进体育馆**乒乓球比寒。
首先进行的是男子单打比赛,在胜负的最后一分时,两个运动员( )抽打了十几个来回才见分晓。接着,( 进行双打比赛。运动员们高超精湛的球艺,博得观众一片喝彩,掌声( )了整整一分钟。
三、读句子,体会带点词对表现人物形象的好处。(4分)
1. 唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。
2.山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
3. 可是吴王固执地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!”
4. 悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,喘不过我!我认得你这个妖精。”
四、按要求完成句子题。(4分)
1. 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。(翻译句子)
2. 少年说,他没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事。(改为引述句)
3.修改病句。
1)这就要求读物对我们进行认真的选择。
2)唐僧责怪悟空无故伤人性命是不好的行为。
5、《红楼梦》中,众人被刘姥姥逗得哈哈大笑的情景,你一定还记忆犹新吧!请你也写一个众人大笑的场景。(5分)
六、根据课文内容填空。(11分)
1. 《渔歌子》一词描写了的情景,既有又有是一幅用诗写的山水画。“西塞山前”点明白鹭”是。
的象征,写白鹭自在地飞翔,衬托渔翁的。
2.《堂螂捕蝉》是一篇寓言故事,寓言的特点是侍奉吴王的少年利用“螳螂捕蝉”的故事劝说吴王,之所以少年会成功,是因为。
现在人们常用“螳螂捕蝉来比喻
3. 我们小学生可以选择哪些读物呢?第一,可以选读第二,可以选读第三,可以选读此外,还可以选读如等。
七、把词补充完整,并完成练习。(13分)
如梦令。常记溪亭日暮兴尽晚回舟争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
1.给下面带点的字注音。(2分)
沉醉( )藕花( )深处( )鸥鹭( )
2.这首词的词牌名是韵脚是___2分)
3.首词中,表达时间的词是表示地方的词是2分)
4.请你写出本词的大意。(3分)
5.本词表现了作者早期生活的和2分)
6.想一想,作者为什么会“不知归路”呢?(2分)
八、阅读短文,回答问题。(19分)
粽子里的乡愁。
异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。
端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。
母亲的粽子,种类很多,莲子红枣粽只包少许几个,是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。
包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰“富贵粽”。
我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱(jiǎn)。
把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功。
过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然**法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。
几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到**去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢?
苏教版小学六年级语文 下 二单元过关试题
苏教版小学六年级语文 下 第。一 二单元过关试题。试题满分 除作文 110分。书写分 10分得分 一 快乐认识新朋友 看拼音,写词语 10分 p n by n y sh u li nw n r n n zhn w n tw b n jif n hu ch f n n h nc n r nlu t x...
六年级下语文单元卷
2014 2015学年度第二学期。小学六年级语文第一单元检测卷。一 基础知识 35分 1 读拼音,写词语。5分 y u y zh n r n k o y n du n li n ch y n 2 选择正确的读音打 4分 屏 b n b n 住气弓缴 zhu ji o 养尊处 ch ch 优徘徊 hu...
六年级语文下 习作3教案 苏教版六下语文
六年级语文下 习作3 教案 苏教版六下语文 1 读懂例文,从中感知读后感的写作方法,激发学生写读后感的兴趣。2 领会本次的习作要求,选择自己喜欢的书,能抓住书中给你印象最深的内容,写出自己真实的感受和见解,并能自拟题目。重点难点 从例文中学习读后感的写法,并运用到实践中。教学时间 两课时 其中书面习...