2014—2015学年第二学期。
六年级语文综合检测。
时间：90分钟满分：100分。
一． 读拼音，写词语。(10分)
kān chá diāo kè kāng kǎi ē nuó kuài zhì rén kǒn
二． 找出并改正下列词语中的错别字。(6分)
直之不理前府后仰茫然失错。
两鬓班白寻物起事精兵捡政( )
三．给加点字选择正确的解释。（12分）
1.束：1）捆，系2）量词3）聚成一条的东西4）控制，约束。
束手就擒（ ）光束（ ）一束鲜花（ ）束缚（ ）
2.载：1）装载2）充满3）且，又。
怨声载道（ ）载客（ ）载歌载舞（ ）载运（ ）
3. 冒：1）向外透，往上升2）不顾（危险、恶劣环境等）3）冒失、冒昧4）冒充。
1）看见那个人好像爸爸，他冒失地喊了一声。（）
2）董存瑞冒着敌人的炮火猛冲到桥下。（）
3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（）
4）她贪便宜，买到一双假冒的名牌旅游鞋。（）
四．用修改符号修改下列病句。（12分）
1.太阳光火辣辣的照射着一颗树林。
2.我们必须一边读一遍想的习惯。
3.在施工时，要防止不发生事故。
4.我国有世界上没有的万里长城。
五．积累与应用。（15分）
1.写出我国的四大古典名著及作者。（6分）
作者作者＿＿＿
作者作者＿＿＿
2.在学习生活中，当你遇到困难时，哪一句名言激励着你？请你把它写下来。（3分）
3.下列句子在学习方面强调的各是什么？请写在横线上。（6分）
1） 拳不离手，曲不离口。
2） 书读百遍，其义自见。
3） 好学深思，心知其意。
4） 三人行，必有我师焉。
六．阅读问答。（15分）
不动笔墨不读书。
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（ ）词汇（），她心里非常（）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。（）是报纸、杂志、**，也（）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词，划去错误的。（1分）
2、在（）里填上恰当的词语和关联词。（6分）
3、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分）
5、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分）
七．作文。（30分）
题目：我向往这样一所中学。
要求：条理清楚，中心突出，不少于。
小学六年级语文检测
一 看拼音写词语。4分 jungong zhuo yue yu le tuotie cheng xiang kui wu zu nao tao zui 二 组词。6分 译 衔 阀 刹cha 划hua 挣zheng 择 街 筏 刹sha 划hua 挣zheng 三 按要求做题。30分 1 查字典。4分...
部编版小学六年级语文下册《竹石》说课稿
竹石 说课稿。一 教材分析。竹石 这首诗是六年级下册中的一首古诗，它是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿 正直不屈 铁骨铮铮的骨气。二 教学目标。第三学段古诗词的教学目标是 阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌所描述的意境，体会诗人的情感，受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。...
小学六年级语文下册《竹石》教案及教学反思
封面 授课学科。授课年级。授课教师。授课时间。xx学校。小学语文六年级下册 竹石 教案设计。教学目标 知识与能力。1 掌握本课的2个生字。2 能背诵诗歌。3 能说出诗歌的大意和意境。过程与方法。通过多种形式的学习，如竹与石的对话 把自己假想成郑燮等，用情景的创设来加强对文本的体验。情感 态度与价值观...