2011—2012学年度上期。
六 ( 1 ) 班语文教学计划。鲁。来。
清。项城市文化路小学。
2024年9月12日。
2011—2012学年度上期。
六（1）班语文教学计划。
一、 教学目的和要求
1.通过阅读课文和开展各种活动，在语文学习能力，学习策略及情感态度和价值观方面得到全面发展。
2.掌握本册中的生词，能借助工具书和联系上下文理解词语。
3.学会正确、流利、有感情地朗读课文。
4.学会本册生字，积累词语。
5.能用普通话积极有创造性地进行口语交际，初步形成合作**意识。
6.养成良好的语言积累习惯；
7.通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养；
8.会写简单的记实作文和想像作文，养成写日记的习惯。学会修改作文。
二、教材分析。
本册语文共有32篇课文，分8个单元，其中积累与运用8个，8次作文训练。文章充满着缤纷的色彩，流淌着人间的真情，蕴含着人生的哲理。
重点：1.能正确流利有感情地朗读课文、，体会课文的语言之美，情感之美，哲理之美。
2.能联系上下文，联系生活实际，借助工具书理解词语及课文内容，体会思想感情 。
3.能将学过的知识在口头、书面表达中运用，并养成勤观察、思考、乐于动笔。
4培养学生自主学习的能力和习惯。
难点： 1、自主学习的能力，合作**的能力。
2、 联系上下文理解词语及含义深刻的句子 。
考点： 字、词、句及重点课文的阅读，课外阅读，作文练习。
三、教学进度安排。
第一单元：11—13课时第二单元：11—13课时。
第三单元：11—13课时第四单元：11—13课时。
第五单元：11—13课时第六单元：11—13课时。
第七单元：11—13课时第八单元：11—13课时。
本期共20周，除去**周、期末复习，只剩18周。余下课时作为机动课时，以灵活安排教学任务。
四、学生综合性素质因素的基本分析
本班学生大部分基础知识掌握尚可，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生语文基础不扎实，现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，养成良好的自主学习的习惯，奠定好良好的语文基础，为学生的全面发展打下良好的基础。
五、主要教学措施
1.通过多种形式培养学生良好的语文学习的兴趣和习惯。
2.教过学生课外阅读的方法，养成记日记的习惯。
3.在阅读教学中，要善于培养学生良好的思考问题的习惯。
4.教过学生积累语言的方法。
5.在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。
6.充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。
六、教改设想
1.在阅读教学中，要改变那种教师主动，学生被动，教师嘴不停，学生嘴不张的局面。要让学生把书读起来。甚至篇篇会背。
2.让学生写日记。坚持天天练习，无论多少，养成习惯。教师狠抓落实。
3. 对课堂教学进行较大力度的改革，开展主体，创新式的教学，并以生为本，开展自主，合作，**的教学活动。
4.大力开展课外阅读，让适合少年儿童阅读的书籍走进班级。在班级里建个图书角，让学生把自己的书拿出来，共同阅读。
5.狠抓作文能力的训练，特别是要让学生学会修改自己的作文。
6.抓好后进生的转化工作。
七、阶段反思要求。
1、注重教学效果。要让学生切实掌握当天所学的知识。
2、教学部流于形式，让上出实实在在的课。
3、注重**，培养学生的创新素养
4、充分挖掘利用各种资源，强化自主实践意识，有效促进学生的发展，提高学生的语文素养。
六年级语文教学计划
1 在学习语文的过程中，还需在发展学生的语言能力 思维能力 想象能力和创造能力上下功夫，使学生尽早掌握科学的思想方法。2 进一步引导学生主动进行 性学习，在实践中学语文。学生的创新精神没有充分开掘。3 学生的学习方法还需要进一步改进。个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。写字姿势不正确，不能...
六年级语文教学计划
本册教材继续安排了推荐一本好书的内容。本册推荐的是 鲁滨孙漂流记 放在 我读书，我快乐 栏目中作专题介绍。意在激发阅读兴趣，真正做到 少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书 3 关于习作。本册课文仍然将习作教材列为专门的课，共安排了7课。每课习作的要求 观察要领 写作要点都作了分析与指点，让学生...
六年级语文教学计划
以下是六年级语文教学计划，你不妨参考一下，希望能对你有所帮助！一 班级情况分析 从上学期的成绩来看，学生的整体素质还不错，而且来自中产阶级的学生也不多。学生的思维能力和言语表达能力，尤其是作文能力，需要加强。二。教材分析 这本教科书由八组组成，一组接一组 感受自然，我心中的祖国，心灵之歌，珍惜祖国，...