六年级语文教学工作计划。
一、指导思想。
教育教学工作要以实践科学发展观作为行动指南；围绕质量、品质、服务三大主题，以实施科学管理为保证，进一步增强创新意识、质量意识、服务意识和效率意识。坚持“以人为本”的教学观念，积极倡导自主、合作、**的学习方式，通过教学、教研活动，以提高自身素质，提高课堂生命力，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言。使学生变“学会”为“会学”，长大成为新世纪的创新型人才。
二、学生情况分析。
全班共有学生54人，大部分学生都能自觉学习，已初步养成良好的学习习惯。能熟练掌握基础知识，但也有少数学生字词方面掌握得不够好。故在本学期的教学中，除不断提高学生的阅读能力外，还将在字词方面采取相应的措施，使学生的语文能力得到全面的提高。
三、教材分析。
教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题：“人生感悟”、“民风民俗”、“深深地怀念”、“外国名篇名著”、“科学精神”、“难忘小学生活”、。
前五个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。第六组“难忘小学生活”是综合性学习活动。本册共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇；教材后面还附有10首诗词，9篇选读课文。
教材注意整合性和训练性的循序渐进，将课文分为6组，每组一般有4——5篇课文，在每组课文之前安排了“导读”。在每篇精读课文的后面编写了“思考与练习”，在略读课文前面安排了“阅读提示”，在每组课文之后编排了“积累。运用”。
四、教学目标。
一）认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
六）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
七）学习浏览，根据需要搜集信息。
八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
九）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
十）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。
十一）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
五、具体措施。
1、在备课方面要精心钻研教材，让课堂有增量。
1)震撼学生的心灵，让学生对文本有真正真实的感悟，而不是虚情假意。
a、创设让学生自由抒发的场。
b、适当补充外引资料，以教师真实的心态来感染学生。
2)让课堂更富有创造力
a、如《将相和卖火柴的小女孩》让学生说电影镜头的方式来展现自己读懂情况。
b、把教材中的部分内容的呈现方式进行改变。
c、对于古诗词的教学，可根据情况，采用不同的教学方式，如唱和诵的方式。
3)在问题的设计上做到：
a、问题不能过于简单，要富有探索的空间。
b、问题的设计要富有真实性，不要让学生产生一种唱高调的感觉。
4）认真备课，虚心听取其他老师的意见，做到取长补短。
2、领会大纲精神，认真钻研教材，把握教学重点、难点，了解本册教材在年级中的地位、作用、特点。在备课中从整体出发，认真备好每一个练习组，落实好每一个训练项目，从而扎实地完成训练任务。重视重点训练项目的训练。
精心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。在作业批改方面，家庭作业做到每天课代表检查，老师抽查；作文和日记老师亲自批改，发现问题及时找学生谈心。
3、发挥优等生的带头作用，带动全班同学使其形成良好的班风，即优良的学习氛围，重视班干部的培养，班集体的建设，加强对后进生的指导。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
4、加强提高学习自觉性，端正学习目的，注意良好的学习习惯的培养，提高同学的自信心和上进心，让每一位学生都体会到成功的乐趣，配合学校完成素质教育的多项教育措施。开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践能力。加强学生的爱国主义教育，培养他们关心国家大事的习惯，要求学生每天读报或看新闻，并把当天最重要的时事写在文摘卡上（用一句话概括新闻的内容）。
重视学生日记的指导，通过日记的形式可以及时了解学生的想法，及时沟通，解决一些问题。
5、新课改，新课程，新标准，为我们教师提出了更高的要求，尤其是我们高年级的语文老师面对着严峻的考验，这就要求我们教师时时都要提高自身素质，学习新的教学理念，具备深厚的内涵。同时潜心地向专家、骨干教师学习，为自己制定具体的目标，让更新的理论引领课堂教学。 网络资源的普及与应用为我们打开了教育的时空，网上有很多来自全国各地的良师益友，本学期我将更充分利用网络资源，更好地利用这一资源，让网络资源改进观念、教学。
我还要积极写教学**，使自己真正成为科研型教师。
姓名：王露。
2023年3月。
六年级语文教学计划
1 在学习语文的过程中，还需在发展学生的语言能力 思维能力 想象能力和创造能力上下功夫，使学生尽早掌握科学的思想方法。2 进一步引导学生主动进行 性学习，在实践中学语文。学生的创新精神没有充分开掘。3 学生的学习方法还需要进一步改进。个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。写字姿势不正确，不能...
六年级语文教学计划
本册教材继续安排了推荐一本好书的内容。本册推荐的是 鲁滨孙漂流记 放在 我读书，我快乐 栏目中作专题介绍。意在激发阅读兴趣，真正做到 少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书 3 关于习作。本册课文仍然将习作教材列为专门的课，共安排了7课。每课习作的要求 观察要领 写作要点都作了分析与指点，让学生...
六年级语文教学计划
以下是六年级语文教学计划，你不妨参考一下，希望能对你有所帮助！一 班级情况分析 从上学期的成绩来看，学生的整体素质还不错，而且来自中产阶级的学生也不多。学生的思维能力和言语表达能力，尤其是作文能力，需要加强。二。教材分析 这本教科书由八组组成，一组接一组 感受自然，我心中的祖国，心灵之歌，珍惜祖国，...