教学进度表。
周次123单元。
单元名称。教学内容partapartbpartc教学备。教学要求。
时注数。能够正确询问并回答乘6坐某种交通工具区某地；
能够描述人们日常出行的方式，并简单陈述理由。
3能够简单描述城市、城镇。
或社区内公共设施的大致位置；能够询问路线并简单回答。
4能够用begoingtodo句。
型交流行事计划；能够用“where,when”替换句型。2复习一至三单元4
能够询问和简单描述业余爱好；能够用一般现在时的一把疑问句形势询问他人的住处、工作情况并作答。
能够简单介绍人物职业；能够运用句型询问的工作情况，并给出相应的回答。
能够简单讲述水循环的过程；能够简单叙述植物种植的过程。
复习四至六单元。
unit1how do you go
there?
unit2where is thesciencemuseum?what are yougoing to do?
unit3
recycle1unit4
i h**e a penpal
unit5what doesshe do?
unit6the story ofrain15recycle2161718
review6复习一至六单元。
六年级上册英语教学计划
一 指导思想。小学英语课程标准 在描述课程时，使用了明确的行为动词，操作性强，如用 做动作，看 涂颜色，画图，做手工 等描述听的技能目标，用 模仿说，认读，朗读，看懂，书写，模仿范例写 和 玩 演 视听 等描述综合语言能力目标。注重发展性评价，促进学生发展为根本目的。教学理念 以学生为中心，关注学生...
六年级上册英语教学计划
121班侯英。一 学生情况分析 本班学生共有53人，其中男生居多，大部分学生在四五年级虽然接触了英语，但是并没有形成很大的兴趣，因此基础并不是很好，还有一部分学生根本就没有接触过英语的学习，甚至连最基本的英文字母都不懂，所以本学期的英语教学存在很大的难度。二 教材分析。本册教材主要为激发学生的学习动...
六年级上册英语教学计划
2012 2013年六年级英语上册教学计划。虎山乡中心小学 廖艳花。一 学情分析 六年级共有学生140多人，由于学生以前都没学好，所以在书写基本字母时也很多错误，纠正起来挺困难的，学生的语言运用能力还不够。六年级学生要求达到二级水平，在基础知识方面做到了解 识别 记忆语音 词汇 语法 句型等单项练习...