unit1 how tall are you以班级里同学们的实际情况，讨论身高体重等的问题。
知识目标：1、词汇：掌握常见形容词的比较级。
2、句型：询问身高及回答的句型。
询问体重及回答的句型。
形容词比较级的句型。
3、语法：形容词比较级的变化规则。
能力目标：1、学会运用形容词的比较级来谈论自己、朋友及他人或事物。
2、学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的身高和体重等，并能借助长度和重量单位进行精确比较。
文化目标：了解常见的长度和重量单位。
unit2 last weekend
讨论同学们的过去生活怎么样，谈论心情及身体状况的好坏。
知识目标：1、词汇：掌握常见动词的过去式。
2、句型：询问周末过得怎么样的句型。
询问过去做什么了的句型及回答。
询问是否做什么了的句型及回答。
3、语法：动词过去式的变化规则。
一般过去时的用法。
能力目标：1：能够简单询问他人周末过得怎么样。
2：能够谈论过去发生了什么事。
3;能够读懂书中原文并回答课后问题。
文化目标：了解日常行为礼仪。
unit 3 where did you go描述自己或者他人周末做的事情的内容。
知识目标：1、词汇：掌握常见动词的过去式。
2、句型：询问过去某时间去**了的句型及回答。
询问暑假过得怎么样的句型及回答。
3、语法；不规则变化的动词的过去式。
一般过去式的用法。
能力目标：1、能够熟练掌握并引用不规则动词的过去式。
2、能够用一般过去时对过去发生的事进行简单的描述。
3、能够读懂书中原文并回答课后问题。
文化目标：了解国内一些名胜。
unit4 then and now
过去的生活和现在的生活形成了对比，那么如何用英语将这些对比描述出来呢/
知识目标；1、词汇：要求掌握的四会单词。
2、句型：过去某时有某一事物的表达。
现在有某一事物的表达。
一般过去时的否定。
现在喜欢做某事的表达。
3、一般过去时的用法。
一般现在时。
能力目标：1、能够简答对比过去与现在。
2、能够恰当运用一般过去时及一般现在时。
3、能够读懂书中原文并能够回答课后问题。
文化目标；了解事物是在不断变化着的。
六年级下英语教学计划
英语教学计划。一 教材分析。本学期的主要内容为深港版小学英语六年级下册，共有8个教学单元，两个为复习的单元。每单元着重体现时代精神和素质教育的宗旨。相比上册教材这一册的教材从整体上难度会有所增加。单词量虽然减少，但需要记忆的知识多。本教材注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精...
年pep六年级下英语教学计划
1 课堂教学。1 教师上课应当语言 举止文明，精神饱满，满腔热忱地对待教学工作，公正 公平对待学生，为学生树立良好的榜样。2 课堂教学过程中，要充分发挥教学目标的 定向 激励 评价 和 反馈 作用 要根据目标设计问题情境并将问题情境转化为活动情境，师生在良好教学活动中完成教学任务 既要按照课时计划与...
六年级英语教学计划
2014 2015学年度第一学期。六年级英语复习计划。一 复习要求 1.注意复习的全面性。2.按系统复习。3.注意重难点。4.以练为主，综合练习为主。5.重视学生的返馈信息。二 复习措施 1.根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。2.复习过程中进行阶段性综合练习。...