学习永无止境。
资料。第21课《我最好的老师》
1、课文讲述了“我”六年级时的科学老师怀特森先生的故事。让我们感受到科学精神的另一个侧面——独立思考和科学的怀疑精神。
2、怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。
3、写法特色：一事一议，从一个具体事例发现一个道理。
4、《我最好的老师》讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个（很有个性）的人，（教学方法独特），他用出乎意料的方法培养我们（独立思考）、（独立判断）的能力和（科学的）怀疑精神。.回顾。
拓展五、《日积月累》
专业的学习。
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集思广益——群策群力标新立异——独出心裁举一反三——触类旁通。
2、“舍本逐末”：比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
3、对科学精神的其他认识：尊重事实、一丝不苟、敢于质疑、不断创新……4、背写：
百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。发愤图强：发愤，决心努力；图，谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。
坚持不懈：懈，松懈。坚持到底，一点不松懈。迎难而上：迎，朝着。指不怕困难，勇敢地去和困难作斗争。
集思广益：集，集中；思，思考、意见；广，扩大。指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。
群策群力：群，大家、集体；策，谋划。发挥集体的作用，大家一起想办法，贡献力量。
革故鼎新：革，改变，革除；故，旧的；鼎，树立。指除去旧的，建立新的。
标新立异：标，提出、写明；异，不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。
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独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。
举一反三：反，类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。
各抒己见：抒，抒发、发表。各人充分发表自己的意见。不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
触类旁通：触类，接触某一方面的事物；旁通，相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
精益求精：精，完美、好；益，更加。好了还求更好。古为今用：批判地继承文化遗产，使之为今天的社会服务。
词语分类：工作方法：集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁。
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举一反三各抒己见触类旁通古为今用。
工作精神：百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上精益求精。
工作态度：实事求是不耻下问精益求精基础知识4.比较组词埃（埃及）伦（伦理）藤（藤蔓）碱（碱性）顽（顽皮）乏（乏味）挨（挨打）论（论点）
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腾（腾飞）减（减少）玩（玩耍）泛（泛舟）逆（叛逆）域（地域）析（分析）卓（卓越）效（效果）玫（玫瑰）朔（朔日）或（或者）晰（清晰）桌（桌椅）校（学校）牧（牧羊）蚀（侵蚀）
誉（荣誉）衔（头衔）澡（洗澡）械（机械）捐（捐款）烛（蜡烛）
誊（誊写）街（街道）躁（急躁）诫（告诫）涓（涓涓细流）
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5.多音字。
盛：shèng（旺盛）chéng（盛饭）载：zǎi（刊载）zài（载重）正：
zhēng（正月）zhèng（正在）著：zhù（著作）zhuó（执著）似：sì（似乎）shì（似的）
糊：hù（糊弄）hú（迷糊）hū（黑糊糊）6.填空填入合适的动词。
（支起）大锅（搅拌）矿渣（发出）荧光（遨游）太空（实现）愿望（完成）工程（登临）月球（探索）火星（取得）胜利（穿越）苍穹（解决）疑问（发表）**（得出）结论（提出）疑问。
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吸取）教训（接受）挑战（增长）见识（接近）真理（迷信）权威（承担）任务。
7.填入合适的修饰词。（淡泊）的神情（内陷）的眼睛（酸痛）的后腰（幽暗）的破棚（蓝色）的荧光（美丽）的生命（不屈）的信念（高远）的追求（美丽）的容貌（崭新）的一页（绚丽）的曲线（蜿蜒）的苍龙（崇高）的评价（美好）的现实（绚丽）的梦想。
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醉人）的香气（偶然）的机遇（错误）的信息（震耳欲聋）的巨响。
锲而不舍）的奋斗（司空见惯）的现象（出人意料）的举动（白净端庄）的脸庞（端庄坚毅）的学者（终身受益）的教训（瑰丽绚烂）的飞天梦（寂寞而辽阔）的太空（悄悄）地隐退（尽情）地享受（一如既往）地工作（简单）地描绘（庄重）地表示（夜以继日）地攻关9.近义词庄重——稳重疲倦——疲劳偶然——偶尔刚毅——坚毅。
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顽强——坚强歧视——轻视捐赠——捐献遨游——漫游绚烂——灿烂探索——摸索震撼——震动协作——合作魄力——气魄辽阔——广阔寂寞——孤寂真理——真谛诞生——出生敏锐——灵敏见解——看法欣赏——观赏明显——显著独特——奇特怀疑——疑惑破绽——漏洞古怪——奇怪吸取——汲取。
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权威——威望。
集思广益——群策群力标新立异——独出心裁举一反三——触类旁通十一。反义词庄重——轻佻偶然——必然纯净——混浊刚毅——懦弱崭新——破旧振奋——颓废概括——具体辽阔——狭窄真理——谬论诞生——逝世敏锐——迟钝个性——共性故意——无意十二。量词一（项）发明一（个）贝壳。
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一（口）大锅一（条）定律一（个）荣誉一（声）巨响一（项）大奖一（道）曲线一（条）苍龙一（个）真理一（块）里程碑一（座）环形山一（颗）人造卫星十三。特殊词语abb式：急匆匆aabc式：
勃勃生机侃侃而谈5、成语故事。
响遏行云”，“响”，声响；“遏”，阻止，使停止；“行云”，流动的云彩。“响遏行云”指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。
竭泽而渔”，意思是淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。
邯郸学步”原来是形容不要盲目学步，现在用来比喻。
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一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
舍本逐末”“本”是指庄稼和百姓，“末”指的是君王。──比喻做事不抓主要问题，而专顾细枝末节”。6、课外书屋。
歌颂美好心灵的文学作品：加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》，中国作家曹文轩的《根鸟》，日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。动物文学作家作品：
中国作家沈石溪的《狼王梦》《第七条猎狗》，加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》，美国作家杰克·伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》，日本作家椋（liáng）鸠（jiū）石的《孤岛野犬》《赤鸟》都享有盛名。革命题材**：罗广斌、杨益言的《红岩》，刘知侠的《铁道游击队》，吴强的《红日》，徐光耀的《小兵张嘎》，王愿坚的《小游击队员》，张品成的《赤色小子》等。
居里夫人的名言。
弱者坐待时机，强者制造时机。★人要有毅力，否则将一事无成。
我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。8、请你分别用多个词语概括下列人物的科学精神。（最好是四字词语）
1）居里夫人：坚定刚毅、淡泊名利、锲而不舍、刨。
专业的学习。
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根问底。2）中国航天工作人员：勇于实践、团结合作、默默奉献、坚持不懈、超凡想象。
3）皮罗、波义耳、奥地利医生：见微知著、追根求源、锲而不舍、善于发问。
4）怀特森老师：方法独特、独立思考、独立判断、打破常规。
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人教版六年级语文下册 《我最好的老师》说课稿
我最好的老师 说课稿。一 说教材 我最好的老师 是人教版六年级下册第五单元的一篇略读课文。这是美国作家大卫 欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。主要讲了怀特森先生通过出人意料的举动 独具匠心的教学方法，来教育学生明白一个人生哲理 不要迷信书本，也不要迷信权威 的事件。这个单元是围绕 科学精神...
六年级下册语文 《我最好的老师》课堂同步作业
基础过关。一 给加点字注音完全正确的一组是 a 挑战 ti o 糊弄 h b 真伪 w i 颅骨 l c 米糊 h 痕迹 h n 二 补全词语再完成练习。目瞪 出人 饶有 想方 1 我还能写像 目瞪 这样带有五官名称的词语2 选词填空。我 地读着这本童话，连吃饭都忘记了。3 选两个词语写一个句子。三...
人教版六年级语文下册《我最好的老师》课堂同步作业
我最好的老师 课堂同步作业。基础过关。一 给加点字注音完全正确的一组是 a 挑战 ti o 糊弄 h b 真伪 w i 颅骨 l c 米糊 h 痕迹 h n 二 补全词语再完成练习。目瞪出人饶有想方。1 我还能写像 目瞪这样带有五官名称的词语2 选词填空。我 地读着这本童话，连吃饭都忘记了。3 选两...