两个栏目既是教材的编写设计，也是复习的主要活动。 在复习中，我们根据各班特点，充分利用教材，适当补充教材，将教材的作用最大化，全面为课堂教学作好充足准备。
三、复习措施：
1、对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及能力发展的情况进行全面的分析研究，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排情况，拟定具体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。
2、重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握，沟通知识间的联系，使学生对已有知识系统，弄清它们之间的联系，避免混淆。
3、在计算方面，要注意提高每一个学生的计算能力；在几何知识方面，要进一步发展学生的空间观念；在复习应用题时，要注意提高学生分析问题的能力和解决简单的实际问题的能力。
4、讲究复习技巧，有效调动学生复习的积极性和主动性，课堂上要让学生多说、多练习，互相促进，切实提高复习的效果。
5、复习要面向全体学生。对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升；对知识掌握比较薄弱的学生要区别对待，在课堂上还掌握不牢固的内容，要利用课后时间补差，帮助他们掌握好最基本的知识和形成最基本的技能。
四、总复习过程及课时安排。
由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。同时，也要根据学生的实际和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。结合各班教学实际和本校特色，总复习阶段共计30课时，复习过程和时间安排大致如下：
一）、“数与代数” 分成：数的认识、数的运算、式与方程、正比例和反比例四段。
1．“数的认识” （5课时）
2．“数的运算” （5课时）
3．“式与方程” （3课时）
4．“正比例和反比例” （2课时）
二）、“空间与图形” 分成：图形的认识与测量、图形与变换、图形与位置三段。
1．“图形的认识与测量” （8课时）
2．“图形与变换” （2课时）
3．“图形与位置” （1课时）
三）、“统计与概率” 分成：统计、可能性两段。
1．“统计” （3课时）
2．“可能性” （2课时）
（四）、“解决问题的策略与拓展”（4课时）
（五）|模拟训练 （6课时）
六年级语文后期复习计划
黄安镇中心小学语文教研组。要搞好六年级语文后期的总复习工作，必须对学生的语文基础知识和基本技能掌握现状作认真的分析，合理地安排好教学时间，采取切实有效的措施，使不同学习层次的学生都得到提高。在总复习中，应该着重复习的内容有 一 基础知识 1 汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读...
六年级数学复习计划
一 复习内容 六年来学习的数学知识，以三到六年级所学的知识为主，分为数与代数部分，几何与图形，统计与概率三大部分。二 复习目标 1 进一步理解和掌握小学阶段的数学基础知识和技能，形成知识网络系统。2 培养学生的良好学习习惯。三 复习的重点 数与代数，几何与图形。四 复习难点 解决问题的复习。五 复习...
六年级数学复习计划
期中复习计划 六年级数学组。时光匆匆，期中将至。为了更好 更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定复习计划如下 一 指导思想。期中复习是教师引导学生对所学过的知识进行再学习 再应用的过程。在这个过程中，首先要引导学生把所学的知识进行系统地归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏 其次要使...