知识点一:圆柱的体积。
推导:把圆柱体转化为长方体(就像圆形转化为近似长方形一样),根据长方体体积公式:底面积乘高,推导出圆柱体积=底面积乘高。
结论:例1:有一根圆柱形状的塑料棒,它的横截面的面积是24平方厘米,长是0.9米.这根塑料棒的体积是多少立方厘米?
针对练习①:
1、一个无盖的圆柱形水桶,底面直径20厘米,高30厘米,制造这样一对水桶,至少要多少铁皮?如果用这对水桶盛水,能盛多少千克?(每升水重1千克,得数保留整千克)
2、一个圆柱形粮仓,底面周长是37.68m,高3m,如果每立方米稻谷重600千克,这个粮仓可装稻谷多少千克?
3、有一个高为6.28分米的圆柱形零件,它的侧面展开正好是一个正方形,求这个零件的体积?
知识点二:圆锥的体积。
推导:通过实验证明,等底等高的圆柱体和圆椎体之间的关系:圆锥体是和它等底等高的圆柱体体积的三分之一,所以:圆锥体积=底面积乘高成三分之一。
结论:圆锥体的体积。
用字母表示。
关键:计算圆锥的体积时!谨记一定要乘于或除以3
例2:一个圆锥形状的零件,底面积是12.3平方厘米,高是5厘米.这个零件的体积是多少立方厘米?
针对练习②:
1、一个近似于圆锥形状的沙堆,测得底面直径4米,高1.5米。每立方米沙大约重1.7吨,这堆沙约重多少吨?(得数保留整吨数)
2、一个圆锥形谷堆高1.5米,底面周长是18.84米,如果每立方米稻谷重600千克,这个粮仓可装稻谷多少千克?
3、把一个棱长为12厘米的正方体木块加工成一个最大的圆锥,圆锥的体积是多少立方厘米?削去的部分是多少立方厘米?
知识点三:已知圆柱与圆锥体积求高、底面半径
例3:一个圆柱形零件的体积是169.56立方厘米,量得此零件的底面直径是6厘米,问此零件的高是多少?
针对练习③:一个圆锥的底面半径是3厘米,体积是75.36立方厘米,高是多少厘米?
例4:如图,先将甲容器注满水,再将水倒入乙容器,这时乙容器中的水有多高?(单位:厘米)
针对练习④:
1、一个长方体容器,长5厘米,宽4厘米,高3厘米,装满水后将水全部倒入一个高6厘米的圆锥形的容器内刚好装满。这个圆锥形容器的底面积是多少平方厘米?
2、一只圆柱形水桶,桶内有一块体积为3.14立方分米的长方体,水桶底面周长是6.28分米,水深4分米,如果把长方体拿出来,水面应下降几分米?
六年级数学——圆柱与圆锥的体积(家庭作业)
姓名家长签名:
1、求下面各圆柱的体积。
1)底面直径是8米,高是10米2)底面周长是25.12分米,高是2分米。
2、一根圆柱形钢材,截下1.5米,量得它的横截面的直径是4厘米。如果每立方厘米钢重7.8克,截下的这段钢材重多少千克?(得数保留整千克数。)
3、求下列圆锥体的体积。
1)底面半径4厘米,高6厘米。 (2)底面周长31.4厘米,高12厘米。
4、一个近似圆锥形的麦堆,底面周长12.56米,高1.2米,如果每立方米小麦重750千克,这堆小麦重多少千克?
5、一个正方体容器,棱长6厘米,装满水后将水全部倒入一个高6厘米的圆柱形的容器内刚好装满。这个圆柱形容器的底面半径是多少厘米?
小学数学六年级圆柱与圆锥的体积
圆柱与圆锥的体积。教学目的1 复习长方体与正方体相关知识点。2 认识圆锥。3 掌握圆柱与圆锥体积的计算方法。重点难点圆柱与圆锥体积常见应用。教学内容。1 甲数比乙数多20 1 甲数是乙数的百分之几?2 乙数比甲数少百分之几?3 甲数是甲乙两数和的百分之几?2 爷爷有16 的糖水50克,1 要把它稀释...
六年级数学 圆柱与圆锥的体积应用提高
六年级数学 圆柱与圆锥的体积应用提高。知识点一 圆柱 圆锥的体积。推导 把圆柱体转化为长方体 就像圆形转化为近似长方形一样 根据长方体体积公式 底面积乘高,推导出圆柱体积 底面积乘高。通过实验证明,等底等高的圆柱体和圆椎体之间的关系 圆锥体是和它等底等高的圆柱体体积的三分之一,所以 圆锥体积 底面积...
六下数学圆柱和圆锥六年级数学《圆锥的体积》教案设计
六下数学圆柱和圆锥 六年级数学 圆锥的体积 教案设计。一 教材分析。圆锥的体积这部分教学内容是属于小学数学空间与图形的领域 这部分内容的教学是在圆柱体体积教学的基础上进行的,教学时应加强学生动手操作 观察等活动让学习经历探索知识的过程,培养学生自主解决问题的能力,从而加强学生对所学知识的深刻理解 本...