六年级数学教案格致初中胡全英。
课题：1.5 分数的乘法 (第一课时)
教学目的：
1. 理解分数乘法的意义，并能用字母表示两个分数相乘的法则。
2. 掌握分数与分数、整数及带分数的乘法运算。
3. 在计算过程中体会出先约分再求积，运算更简便。
教学重点：分数乘法运算法则。
难点：分数与整数、带分数相乘的运算方法。
教学过程：一、 思考：
1）4×3=？表示求4的3倍是多少。
2）1×=？表示求1的是多少。（任何数与1相乘，等于原数）3）4×=？表示什么？怎么乘？
4 （整数与分之的积作分之，分母不变。）
４）×表示什么？怎么乘？
用字母表示： (b≠0,n≠0)
分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
5）2×=？怎么乘？（先把带分数化为假分数，再相乘。）二、例：计算：
1）× 2）× 3）× 试试先约分，再求积，运算更简便。） 4）×6 （5）126）×1 （7）× 8）3×2
三、课内练习：
1、 口算：
2、计算：
3、在括号中填入“＞”或“＝”
讨论一下，有什么方法可以使你迅速地作出以上的判断。
四、小结：1） 求一个数的几分之几是多少？用什么方法 ？
2） 说一说分数乘法运算法则。
五、作业：p/32 习题1.5 第1（1——6），2（1——6）
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