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小学六年级数学教案——比和比例。
教学目标。1．理解比和比例的意义及性质．2．理解比例尺的含义．教学重点。
整理比和比例、求比值及比例尺．教学难点。
正、反比例概念和判断及应用．教学步骤。
一、基本训练．43－27
5.65＋0.54.80.41.251001％0.25402－二、归纳整理．
一）比和比例的意义及性质．
1．回忆所学知识，填写**【演示课件比和比例】2．分组讨论：
比和分数、除法有什么联系？
比的基本性质有什么作用？比例的基本性质呢？3．总结几种比的化简方法．【继续演示课件比和比例】比前项。
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（比号）后项比值除法分数。
1）整数比化简，比的前项和后项同时除以它们的最大公约数．
2）小数比化简，一般是把前项、后项的小数点向右移动相同的位数（位数不够补零），使它成为整数比，再用第一种方法化简．
3）分数比化简，一般先把比的前项、后项同时乘上分母的最小公倍数，使它成为整数比，再用第一种方法化简．（4）用求比值的方法化简，求出比值后再写成比的形式．解比例：12：x＝8：
24．巩固练习．
1）李师傅昨天6小时做了72个零件，今天8小时做了96个零件．写出李师傅昨天和今天所做零件个数的比和所用时间的比．这两个比能组成比例吗？为什么？
2）甲数除以乙数的商是1.4，甲数和乙数的比是多少？
3）解比例：∶ 8∶2
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小学六年级数学教案比 比例和比例尺的概念的整理和复习
念的整理和复习。教学内容 教科书第35页的第l一3题，练习九的第l一3题。教学目的 1 使学生明确。比例和比 比值等概念之间的联系和区别。2，使学生进一步提高对比例 正比例 反比例的意义和判断的理解和掌握，培养学生的分析问题和解决问题的能力。3 加深对比例尺的认识，会求比例尺 图上距离和实际距离。教...
小学六年级数学教案 《比和比例应用题》
小学六年级数学教案 比和比例应用题 教学内容 教材第116页比表示的具体含义 练一练 练习二十二第3 8题，比和比例应用题。教学要求 1.使学生加深理解比与除法 分数的关系，能用不同的表述方法说明比 分数和倍数关系的含义。2.使学生进一步学会应用不同的知识解答比和比例的应用题，培养学生灵活 合理地解...
小学六年级数学教案比例和比例尺
精品资料欢迎 小学六年级数学教案 比例和比例尺。教学内容 教材第111 112页比例的知识和比例尺的计算 练一练，练习二十一第9一14题，练习二十一后面的思考题。教学要求 1 使学生加深认识比例的意义和基本性质，能判断两个比能不能组成比例，能比较熟练地解比例。2 使学生掌握比例尺的意义，能正确地进行...