基础知识训练看我的，我会做！
1．判断题。（对的打“√”错的打“×”
（1）如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的面积也一定相等。
（2）一个圆的半径扩大到原来的a倍（a≠0），则它的周长扩大到原来的a倍，面积扩大到a2倍。
（3）肉个半圆可以拼成一个圆。
2．选择题。（将正确答案的字母填在括号里）
（1）一个圆的半径缩小到原来的，面积缩小到原来的（b）。
abc． （2）周长相等的正方形和圆，（a）的面积大。
a．圆b．正方形c．一样大。
（3）一只挂钟的时针长7厘米，一昼夜这根时针扫过的面积是（b）平方厘米。
a．38.465b．153.86c．307.72
3．中心广场喷泉的外围是一个圆形，周长是37.68米，这个圆形喷泉占地面积是多少平方米？
3.14×2×r＝37.68，r=6；3.14×62=113.04（m2）
创新能力应用相信自己，我一定行！
4．把长12米的绳子围在一个圆形花圃的外围，还差56厘米，这个圆形花圃的面积是多少平方米？
3.14×2×r＝12.56，r＝12.56÷6.28，r＝2。
3.14×22＝12.56（m2）
5．一个圆形操场的周长100.48m，这个操场的面积是多少平方米？
3.14×2×r=100.48，r=16，3.14×162=803.84（m2）
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6．如图，李文和张月从圆形操场的同一地点出发，沿着操场的边缘相背而行，10分钟后两人相遇，李文每分钟走72米，张月每分钟走85米。
（1）这个圆形操场的直径是多少米？
3.14×d＝（72+85）×10，d=50
（2）它的占地面积是多少平方米？
3.14×（50÷2）2=1962.5（m2）
六年级数学圆的面积提高练习
六年级数学上册校本教材 b 班级姓名。训练内容 圆的面积提高练习。知识要点 1 灵活掌握圆的面积公式 s r 解决生活中的问题，2 掌握阴影部分的周长及面积的解法 典型例题 小方拿一张长方形的纸，长18 cm,宽16 cm，用这张纸剪掉一个最大的圆，剩下的面积是多少？解题思路 在长方形中剪一个最大的...
六年级数学《圆的面积》
圆的面积 说课稿。苏仙区良田学校方舒艺。一 析教材。1.教材内容。本节课是人教版小学数学六年级上册第五单元中 圆的面积 第一课时。圆的面积是在学生掌握了直线图形的面积，并且对圆已有初步认识的基础上进行学习的。教材通过对圆的研究，使学生初步认识研究曲线图形的基本方法 化曲为直 化圆为方 同时也渗透了曲...
六年级数学圆的面积
第二讲 圆的面积。第一模块 重难点知识梳理。教学目标 1.圆面积的推导过程。2.熟记圆的面积公式并能灵活运用。知识要点 1.圆的面积的意义。圆形物体 圆形所占平面的大小或圆形物体表面的大小就是圆的面积。2.圆的面积计算公式。把一个圆剪切成一个近似的长方形，拼成长方形的长相当于圆周长的一半，用字母 r...