第一单元圆。
1、表示:点用一个大写字母表示,线段用一个小写字母或者用两个大写字母表示。
2、圆的标准定义:在平面内,到一个定点的距离等于定长的点的集合(或轨迹球不是圆。
3、圆的画法:手动法,绳动法,实物画圆,圆规。
4、圆规画圆过程中,圆规两脚之间的距离代表半径的长度。
5、圆心o确定圆的位置。
半径r决定圆的大小连接圆心和圆上任意一点的线段。有无数条。
直径d 经过圆心并且两端点都在圆上的线段。有无数条。
在同圆或等圆中,直径都相等,半径都相等,半径是直径的一半,可以表示为d=2r或r=1/2d
6、描述或表示一个圆时,要说明。
以点o为圆心,以(3厘米/oa/r)为半径的圆。
7、一个圆如何找圆心?
对折一次,打开,换个方向对折,两线交点即为圆心。
8、圆一个轴对称图形,直径所在的直线,或过圆心的直线是它的对称轴。圆有无数条对称轴。
半圆只有一条对称轴。
9、同心圆:圆心重合,半径不等的圆。
等圆:半径或直径相等的圆。
弦:连接圆上任意两点之间的线段。直径是特殊的弦,也是最长的弦。
扇形:圆周的一部分和圆的两条半径围成的图形。
10、车轮为什么是圆形的?
圆形车轴到地面的距离是半径,同一个圆内,半径都相等,因此圆形车轮运动平稳,而其他图形,中心到边缘的距离不相等,因此运动不平稳。
井盖为什么是圆的?
因为井盖的中心到边缘的距离相等,旋转任意角度也不会掉下去,而正方形的边长比对角线短,一经翻转,可能掉入井中。
人围观时,为什么自然而然围城圆形?
每个人到中心距离相等,每个人都可以看得很清楚。
11、测量周长的方法(体现化曲为直的数学思想)
滚动法绕线法。
推导圆面积的方法。
圆形 ——长方形。
长相当于圆周长的一半
宽相当于圆的半径。
12、圆周率∏是一个无限不循环小数,一般∏≈3.14 ,要求学生熟练背诵3.14的10以内的倍数。
圆的周长是直径的∏倍。
∏的大小与圆的大小无关。
计算时,若题中注明“∏取3.14”,计算时将∏用3.14取代,否则,给出圆的半径或直径,计算周长或面积时∏保留。
即使是计算组合图形的面积,在题中没有标注“∏取3.14”时,也要保留∏,用含有∏的式子来表示最后的结果。
半径直径或面积时,∏取3.14.
若题中的计算结果有保留几位的要求,∏取3.14.
13、圆的周长 c=∏dc=2∏r d=c÷3.14 r=c÷2÷3.14
圆的面积 s=∏r2s=∏(d÷2)2 s=3.14(c÷2÷3.14)2
半圆的周长∏r+2r
14、圆的半径扩大n倍,直径扩大n倍,周长扩大n倍,面积扩大n2倍。
圆的半径比=直径比=周长比=m:n
面积比=m2 :n2
15、圆环的面积=∏r2 -∏r2 =∏r2 -r2其中r=r+环宽。
16、在正方形内如何画一个最大的圆?
连接正方形两条对角线,以对角线的交点为圆心,以正方形边长的一半为半径画圆。
如何在正方形外画一个最小的圆,将正方形包含其中?
连接正方形的对角线,以对角线的交点为圆心,以对角线的一半为半径画圆。
17、若一个大圆的直径等于几个小圆直径的和,那么大圆周长等于小圆周长和。
18、典型问题。
钟表问题。分针转一圈1小时。
时针转一圈12小时。
分针转一圈,时针转360度的1/12,即30度。
皮带轮问题
c1×圈数1=c2×圈数2
在长方形中画小圆问题。
长÷直径=每排的个数(除不尽时,取商)
宽÷直径=排数。
小圆个数=每排个数×排数。
在长方形内画最大的圆问题。
圆的直径等于长方形的宽。
在长方形内画最大的半圆。
当宽小于或等于长的一半,半径=宽。
当宽大于长的一半,半径=长的一半。
圆内最大正方形的面积=r×r÷2×4=2r2
圆外最小正方形的面积=2r×2r=4r2
19、在填空或答中,出现4∏+4或2∏-6的形式时,要加括号,后面跟单位。
如果只是26∏的形式,不用加括号。1∏写成∏。
六年级数学 第一单元 圆
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