六年级数学上册总复习教学反思

六年级的内容包括乘法和除法，位置和方向，比率，圆，百分比，扇形图和数字和形状。审查内容的安排，通过学习最有趣的事情是什么审查，你可以使学生通过全面的审查和反思，数学知识，数学和生活之间的链接和数学的魅力理解和理解可以是一个更高的水平，导致更积极的数学学习情绪。

成功：1.重点突出教学的核心知识。

本书共包含8个单元，内容更多，也侧重学习内容。如何在短时间内回顾本书的内容，需要重点关注教学的核心知识，并专注于分数乘法和除法，百分比，而不是解决集成，位置和方向以及图形内容的问题整合，力求突出知识，并帮助学生建立一个合理的知识网络系统，即系统知识之间的横向联系，也反映了知识之间的垂直联系。

2.注意培训学生容易混合错误的知识点。在审查这本书的内容时，不可能审查一切的知识，如何专注于审查，在和平时教学生需要特别注意学习哪些知识容易出错，什么知识需要加强培训，哪些内容学生有不明确的问题，有必要仔细整理审查内容，根据教科书，同步练习，单位**最严重的错误，总结，总结，并有针对性地检查差距。

不足：当粗线的审查使一些学生不能解决学习问题的困难时，容易导致极化的现象。

重新教学设计：

1.尽可能留出足够的审查时间，确保调查的学习内容，使更多学生能够跟上学习内容。

2.做好工作审查设计，特别是锻炼和审查设计的内容的理性，实用性。