六年级品德与社会材料分析

发布 2020-07-10 04:19:28 阅读 9314

1、下面是一段关于雪和雪灾的资料,阅读材料回答问题。

有些花儿真奇怪,没枝没叶它会开,东风西风它不爱,北风吹来把花开,飘呀飘呀落下来,大地房顶变变白。”人们特别喜爱雪,每当下雪时山川、树木、房屋都变得粉妆玉砌的,到处是雪的世界,人们可以尽情地欢乐。雪花就像是美丽的舞蹈家。

可就是这样洁白的天使有时也会酿成灾害,给人们带来重大的损失。2024年我国南方也下了一场雪,可这场大雪下得太大了,它把南方的一片土地覆盖,多少回乡的人们都为此不得不停住思念的脚步。这场意外的大雪成了全国人民的“特别关注”,这场大雪压倒了许多百姓的房屋和供电通讯设施,造成了长时间的交通阻断,经济损失高达69亿元人民币。

(1) 结合实际说一说适当的下雪对人们的生产生活有哪些好处 ?

1、冻死害虫;2、给庄稼提供充足的水分;3、供人观赏等。

(2) 用你自己的话说一说什么是雪灾?它都有哪些危害?

2、我国是一个地貌极其复杂多样的国家。五千年的悠久历史,即创造了灿烂的华夏文明文明,同时也留下了重大自然灾害频频肆虐的惨痛记录。比如,2024年5月12日14时28分04秒,四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县发生的里氏8.

0级**,**造成87149人遇难,374643人受伤,17923人失踪。**波及大半个中国及亚洲多个国家和地区,北至辽宁,东至上海,南至香港、澳门、泰国、越南,西至巴基斯坦均有震感。

1)**只是自然灾害的一种,你还能例举出其他的一些自然灾害吗?

如:雪灾;台风;泥石流;洪水等。

2)**发生时,如果来不及撤离,我们生活中有哪些生存空间可以让我们暂时躲避?

如:坚固的家具下;卫生间等小开间处;课桌下;墙角;空旷地等。

3)**后温家宝来到四川北川中学在高三(1)班的黑板上写下了“多难兴邦”四个大字,你是如何理解“多难兴邦”这四个字的?温总理为什么要写这几个大字呢?

言之有理即可。

4)**发生后全国甚至全世界都在帮助我们,那当世界其他地方发生灾难时作为小学生的我们应为他们做些什么?

如:提供食物、衣物;学习用品;金钱等。

小明说:“我们国家已经有很多好的东西了,所以我们不需要学习外语,更不需要学习外国文化了”。小刚说:“他认为学习外国文化和学习外语很有必要”。你同意谁的看法,为什么?

答:我认为小刚说得对。全球化使不同国家和地区的产品在全世界起着举足轻重的作用。

改革开放以来,随着交通和通讯的发展,我们拥有了越来越多外国品牌的产品,中国也有越来越多的产品走向了世界,在中国投资的外国企业也越来越多了,中国逐步走上了一条同其他国家紧密合作的道路,我们国家要进步,要发展就必须学习外语和外国文化,具备与其他国家交往与交流的能力和合作与竞争的能力。

六年级品德与社会试卷分析

六年级品德与社会模拟四试卷分析。尹兆红。一 成绩分析 本班有学生32人,参考人数32人,参评人数32人,总分1193分,平均39.2分,及格人数329人,及格率为100 优秀人数15人,优秀率为48.4 最高分为48分,最低分为30分。总体来看,学生的成绩还不错,但也有一部分学生成绩有所下降。根据考...

六年级品德与社会试卷分析

2016年小学毕业试卷 品德与社会 分析。一 试题情况与分析。试卷满分是30分,分为三种题型 一 填空题 每空1分,共15分 二 判断题 每题2分,共10分 三 问答题 5分 试卷将所学的知识点分别穿插在这些题型当中。纵观这份试题,难易适中,可以看出,试卷虽然对学生的生活实践知识和动手实践操作能力进...

六年级品德与社会试卷分析

六年级 品德与社会 试卷质量分析。品德与社会课程标准 指出 让品德与社会课 正成为不是以知识教育为主要目标,而是引导学生获得经验,形成经验 不是以教师讲授为主要形式,而是以学生的主体性活动为主要方式。学生是学习的主体,学生的品德形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。这门课...