一、卷面分析
试卷试题共分为两大板块：即《品德与社会》和《科学》。前一板块共四大题：
一、填空题，二、选择，三、连线题和简答题。《科学》试题共有五大题目，包括填空题、判断题、选择题、连线题和简答题。
其中选择、填空、判断、连线共占80分，此部分主要考查学生的基础知识，其他的各大题，主要考查学生的综合能力，对整体知识的掌握进行考察，对材料的分析能力，及对地图的认识能力。
二、存在问题及成绩分析。
学生在小题中，失分较多的是主观题和延伸题，除去其他知识点学生有记忆不牢，记忆混淆的做错以外，还有几道拔高题书中没有，是教师讲课时补充的笔记和作业内容。如二、1，显微镜的发明者是？塞万提斯的作品等内容。
在《科学》中的小题目重点考生物学和物理学启蒙知识。还有些内容是考察学生的地理常识，这个学生普遍做得不好。
读图理解题做得较好。这得益于教师常规教学中深厚的功底和专业修养。 这道题是主要考查学生的识图能力，和阅读理解能力。
三、改进措施。
试卷和考试中的问题分析亟待改进的措施：
1加强基础知识的学习，让学生将课本上的基础知识记牢，包括人名、地名的正确书写。将容易混淆的知识点分析归类，帮助学生辨识容易混淆的知识点。
2、在日常教学中，培养学生的学习态度，认真态度。学会认真审题。
3、对于时事题，我们除了教育学生多关心国家大事，多看新闻以外，对于国家发生的大事、要事，要在课堂上进行渗透讲解。
4、增强学生的识图能力。对照书上的世界地图、中国地图，对各大洲主要国家进行讲解，使学生大致了解各个国家的地理位置。
5、材料分析题，我们可以采取上课前教师准备材料，学生阅读、分析，然后再进行授课这样的方式。这样既可以避免学生对学的知识一无所知，也可以提高学生分析问题的能力。
六年级品德与社会试卷分析
六年级品德与社会模拟四试卷分析。尹兆红。一 成绩分析 本班有学生32人，参考人数32人，参评人数32人，总分1193分，平均39.2分，及格人数329人，及格率为100 优秀人数15人，优秀率为48.4 最高分为48分，最低分为30分。总体来看，学生的成绩还不错，但也有一部分学生成绩有所下降。根据考...
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六年级 品德与社会 试卷质量分析。品德与社会课程标准 指出 让品德与社会课 正成为不是以知识教育为主要目标，而是引导学生获得经验，形成经验 不是以教师讲授为主要形式，而是以学生的主体性活动为主要方式。学生是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。这门课...