2016-2017一年级《品德》上册教学工作总结。
本学期，一年级5班的《品德与法制》是由我担任的，现将这一学期的教学工作总结如下：
一年级5班有学生69人，孩子们个个天真可爱，性格活泼好动。根据课程计划，我认真对待每一节课，课前书写教案，按时上课，课后及时反思。
在教学中，我都崇尚“快乐教学”，我希望学生能够在融洽的学习氛围中积极主动的发现学习的乐趣，撷取智慧的果实。所以，设计趣味性的活动吸引学生，是我设计教学的宗旨。
在日常教学中，我还充分利用活动材料，让学生动手操作，体验学习的乐趣，并适时对学生进**感教育。我把品德与生活的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得什么是善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素质。让学生明确应该尊敬长辈，用事迹行动来关爱他们的道理。
学生虽然懂得了些道理，但都是刚入学的学生，课堂行为习惯以及学习习惯尚未完全形成。时常还会犯一些小错，这也在所难免。
总之，通过一学期的教学，学生的行为习惯有所提高。我决心不断的探索，不断地提高自己的管理能力，在今后多加强理论和实践的结合，在理论中实践，在实践中学习。
一年级品德总结
优秀的少队活动记录。前期准备 1 横幅 祝全体老师节日快乐！鲜花三束。2 通知三位教师代表 李水英 邸丽茹 刘彩霞。3 中队辅导员开会。活动对教师要求 不收一支鲜花，不收一张贺卡。辅导员参加活动戴好红领巾。4 通知 穿校服，旗手到队室拿旗。5 队员献花代表三名训练，旗手训练。主持人 负责。少先队献词...
一年级品德教学总结
品德与生活课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感 态度 价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验 形成积极的生活态度 养成良好的行为习惯 提高适应和参与社会的能力。2 丰富学生的生活经验。学生的品德...
一年级下册品德总结
双磨村完全小学袁龙。小学一年级学生年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是蒙胧的。所以，思想品德课要让一年级学生理解观点 明白道理，一年级品德与生活工作总结。双磨村完全小学袁龙。小学一年级学生年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏...