荔波县中小学课堂教学设计。
授课教师课题。
拉拉手，交朋友。
授课班级课时安排。
一2科目课型。
道德与法制新课。
备课时间授课时间。
一、教学目标。
1、知识与能力：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。
2、过程与方法：引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。
3、情感态度与价值观：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。
重点通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。
二、教学重难点。
三、教学方法（学法）四、教具准备。
难点。培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。
课件。第一课时。
一、老师作自我介绍，与同学交朋友。
小朋友，欢迎你们来到柏庐实验小学，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们以后会在一起学习语文、品德与生活等知识，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！
（老师走下去和同学拉拉手）
二、放多****，给学生引见4个小动物。
在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们是康康熊、乐乐猴、**鸽和创创鼠，听说你们上学了，他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗？瞧！他们来了！大家欢迎！
4个学生戴着头饰上场，作自我介绍，向各小组问好）
康康熊：大家好！我是康康熊，你们看我多健康，我是来和大家交朋友的！
乐乐猴：大家好！我是乐乐猴，我非常快乐，我也是来和大家交朋友的！
**鸽：大家好！我是**鸽，我很有爱心，我也是来和大家交朋友的！
创创鼠：大家好！我是创创鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！
同学们分别说一说4个小动物的名字，和小动物们问好。三、同桌同学相互认识。
小朋友们你们已经认识了倪老师，和4个小动物。你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成为新朋友？（启发引导学生用不同的方法相互认识）可以相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。
五、教学过程设计。
四、学做名片并展示交流。
1）老师出示自己的名片给学生看，然后示范做名片，学生按老师的方法、步骤学做名片。
2）谁愿意把自己做好的名片给大家看一看？（适时点评）学生在小组里互相交换名片，老师指导交换名片的礼节。
3）在书上记下同桌的名字和**，相互认识。
第二课时。一、做游戏，愉快地结识新朋友。
老师讲解一下两个游戏：找朋友，网小鱼的游戏方法和规则，教唱网小鱼的儿歌。学生选择自己喜欢的游戏，边唱儿歌边做游戏，老师也加入游戏中。
二、唱儿歌。
1、教师范读、学生齐读。
2、小组发挥想象配上动作朗读3、评比最佳小组。
三、介绍朋友。
同学们上节课我们认识了很多新朋友，现在我们来介绍自己的新朋友吧！
引导学生用：我的好朋友是——他喜欢——我们在一起喜欢——的句式说话）
四、我们该怎么交朋友1、分析书上图画。
2、讨论如何正确交朋友。
3、教师总结：互帮互助，友好相处。
六、教学后记。
一年级品德
一年级下册品德教案。班级 一 一 班。任课教师 董晶。备课时间 6月18号上午。授课时间 6月18号下午。教学内容 暑假快到了 备课人 董晶。一预设目标。1 知道暑假里，做有意义的事情。2 暑假中要注意安全。二教学过程。1 导入 大声读出今天的主题 暑假快到了 讲述为什么放假？放假的是让干什么的？2...
一年级品德
2014学年度第一学期。一年级品德与生活期末质量检测试题。考试时间 40分钟 班级姓名成绩。一 我会连。每题2分，共30分 1 把行为和对应的 连起来。爱劳动主动让座。过马路主动打招呼。认真上课上下楼梯。2 连一连。注意安全桂花开了十月一日元旦节。秋天到了不玩火一月一日劳动节。节约用电参加锻炼五月一...
一年级品德
一年级品德第七课 四大周 班级一 二 班执教人董晶。日期 4月9日。一预设目标。1通过学习我们人类的好朋友，了解动物的习性，培养学生爱心。2 人类与动物之间的密切关系。二教学过程 1 导入 大声的读出题目第七课 人类的好朋友 通过图画。认识各种小动物。2 了解动物的生活习性。说说生活住处。教师引导下...