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班级：四年级三班。
教师：王海转。
教学目的。1．掌握小数的读写方法．
2．培养学生类比、迁移和归纳总结的能力．
3．培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质．教学重点。
掌握小数的读写方法．教学难点。
能熟练、正确地读写小数．教学步骤。
一、复习引入．
1．读出下面各数：23640236306100
2．回忆一下：你是怎样读出这些数的？整数的数位顺序是什么？（个位、十位、百位、千位……）整数的计数单位依次是什么？（一〈个〉、十、百、千）
3写出下列各数中的8所在的数位。
3.回忆小数是由那几部分组成的，说出小数的数位顺序表。
二．**新知。
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1．学习小数的读法．
1）教师出例3：读出下面的小数。
这是世界上最大的古钱币。高：0.
58厚：3.5重：
41.47（2）教师提问：你能读出下面这些小数吗？
（四人一组根据生活中的经验读一读，然后教师指明读小数。）
板书：0.58读作：零点五八。
3.5读作：三点五41.47读作：四十一点四七。
3）想一想：小数怎样读，与整数的读法有什么联系和区别？
教师总结：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可．将你读出来的内容用汉字写下来，就可以了．（板书）（4）巩固应用。
完成教材第35页做一做（叫同学黑板上书写，师生共同订正）
2．学习小数的写法．
出示例4：找出例四里面的数据，并写出上面这段话里的小数。
一点四写作：1.4
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五点八写作：5.8零点零九写作：0.09
零点八八写作：0.88
教师提问：写小数时应该怎样写？(四人一组总结归纳小数的写法)
教师说明：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字．
完成教材第35页做一做（叫同学黑板上书写，师生共同订正）
三、巩固练习．1.游戏。
四人一组其中三人从卡片中抽出一组数字并组合，另外一人读出所组成的小数。（小组上讲台表演）
2．读出下面的句子．
1）南京长江大桥全长6.772千米．（2）土星绕太阳一周需要29．46年．
3）1千瓦时的电量可以使电车行驶0．84千米．3．写出下面横线上的数．
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1）我国科学工作者和登山运动员，精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十八点一三米．
2）地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米．6．提高题．
1）有一个数，十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作（），读作（）．
2）小华在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了四万五千零一．原来的小数读出来只读一个零，原来的小数是多少？四、课堂小结．
这节课我们学习了小数的读法与写法，在读小数的时候，整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字．在写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字．五、布置作业．
1．读出下面横线上的数．
1）南京长江大桥全长6.772千米．（2）土星绕太阳转一周需要29.46年．
3）1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米．2．写出下面横线上的数．
1）我国科学荏复登山运动员，精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十八点一三米．
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2）地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米．（3）非洲大甲虫长十四点八五九厘米，重九十九点七九克．
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四年级下册小数的读法和写法教案
任树玲。教学目标。1 整理小数的数位顺序表，知道小数的构成部分以及小数各数位上的数的含义。在数位增加的情况下掌握小数的读写方法。2 培养学生利用已有的知识和经验促进知识迁移的能力，以及归纳总结能力 3 通过数学活动向学生渗透环保教育。教学重点。理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法 能熟练 正确地读...
四年级下册《小数的读法和写法》课赛
小数的读法和写法 教学设计。教学内容 小学四年级下册第52 54页例2 例3及相应练习的内容。教材分析 小数的读法和写法 是第四单元 小数的意义和性质 中第二课时的内容，包括小数数位顺序表的整理和小数的读法 写法。这部分内容的教和学，是在学生掌握了整数数位顺序表和读写的读写法，认识了常见的小数及其读...
小学四年级下册数学小数的读法和写法教案
课题 小数的读法和写法 教学内容 教材34 35页例 教学目标 知识与技能 1.认识小数的小数部分的数位 计数单位和数位顺序表。2.掌握小数的读写方法，会正确读写小数。过程与方法 经历小数的读 写过程，体验迁移 比较的学习法。情感态度与价值观 让学生根据已有的生活经验尝试读小数，体验小数与日常生活的...