人教版四年级下册数学复习计划

吴敏芳。

一、复习策略与方法。

1．查漏补缺：复习前进行摸查测试，了解学生对本册内容掌握情况，有针对性进行复习。加强口算基础题目的练习和易错题的讲解，培养学生认真检查的习惯，减少计算的错误。

帮助学生对本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识。

2．灵活解题：提高综合运用与解决实际问题的能力，使学生在复习，练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三，能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。

3．在复习练习过程中：注重学生学习方法，数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。重视学生学习习惯的培养，学习方法的指导。

重视培养学生独立审题，独立思考的习惯，逐步养成自觉检查的习惯。针对学生集中的问题，设计有效的复习练习，采用先做后讲再强调，再反复，变化练习，提升学生解题的能力。精心设计复习课，练习题，增强复习课的趣味性和灵活性，重视学生的情感体验，采用多种形式调动学生的学习积极性，注重练习题的综合性和层次性。

4．关注后进生，加强对后进生的辅导。找准问题，分类辅导。对不同层次的学生因材施教，重视学生的个别差异，对学习有困难的学生进行有针对性的辅导，帮助他们树立学习的信心，让所有学生通过复习都得到提升。

5．养成学生认真做题，细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。

二、复习内容及课时安排。

复习内容：（一）四则运算，运算定律和简便计算（2课时）

1．掌握含两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。

2．会用两三步计算的方法解决一些实际问题。

3．能运用加法交换律，结合律，乘法交换律，结合律和分配率律进行一些简算。

4．会进行连减，连除的简便计算。

重难点：1．正确计算两步，三步式题。

2．能合理的解决简单的实际问题，掌握解决问题的策略与方法。

（二）小数的意义与性质（2课时）

1．小数的加减法。

2．认识小数的计数单位，能正确读，写小数。

3．会比较小数的大小。

4．掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

5．会进行小数和十进制复名数的相互改写。

6．能根据要写出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。

重难点：1．能正确计算小数加，减法及混合运算，会运用运算定律进行小数的简便计算。

2．能正确解答简单的小数加，减法实际问题。

3．掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

4．正确的进行复名数的改写与换算。

5．正确计算小数的加，减法。

（三）位置与方向：（1课时）

1．能根据方向和距离确定物体的位置。

2．能描述简单的线路图。

（四）三角形（1课时）

1．三角形的分类，内角和，求第三个角的度数，正确测量和画出三角形的高。

2．三角形任意两边之和大于第三边的应用。

五）统计（1课时）

1．画折线统计图，对折线统计图的数据进行分析。

2．根据数据特点和实际需要选择条形统计图或折线统计图。

对折线统计图的数据进行分析。

六）综合测试与评讲反馈（4课时）