年级： 四年级
教材分析：1、数与代数部分继续学习四则混合运算，包括两三位数乘两位数和整数四则混合运算；利用运算律进行简便计算。
2、几何部分继续教学三角形、平行四边形和梯形的认识。
3、初步学会用计算器计算；学会解决问题的策略——画图。
4、综合与实践部分。
学情分析：1、对于基础性的知识掌握比较扎实。
2、计算题失误比较大，对于运算律的使用不够灵活。
3、对于较复杂的应用题理解和解决策略比较弱。
4、实践性操作能力弱。
复习目标：1、使学生进一步掌握万级数、亿级数的计数单位和数位顺序，理解多位数的组成，掌握多位数的读写与大小比较方法，了解十进制计数法的特点；能用“万”或“亿”作单位表示整万或整亿的数，会用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，建立有关整数的认知结构，获得良好的数感。
2、使学生进一步理解和掌握有关整十数和整百数乘法的口算方法，掌握三位数乘两位数的笔算方法，理解积的变化规律，能用简便方法计算乘数末尾有0的乘法；进一步掌握用计算器计算的方法，能借助计算器探索并发现一些简单的规律；进一步掌握加法和乘法的运算律，能合理、灵活地运用所学的运算律进行一些简便计算，增强运算能力和符号意识。
3、进一步理解和掌握一些常见的数量关系，能应用画图的策略整理条件和问题，体验分析数量关系的一般过程，能综合运用学过的知识和方法解决一些实际问题，培养分析和解决问题的能力，增强应用意识。
4、使学生进一步认识三角形、平行四边形和梯形的特征，掌握三角形的三边关系、三角形的内角和，以及三角形的分类等有关知识，加深对等腰三角形、等边三角形、等腰梯形的认识，培养初步的推理能力，增强空间观念。
5、使学生进一步认识平移、旋转和轴对称图形的特征，知道轴对称图形的对称轴有时不止一条，能在方格纸上把简单图形进行平移、旋转，或把一个轴对称图形补全，培养初步的想象能力。
6、使学生进一步掌握用数对确定位置的方法，能用数对表示平面上点的位置，初步感悟数形结合的数学思想方法。
复习重难点：认识多位数、三位数乘两位数、解决问题的策略、运算律、三角形、平行四边形和梯形。
复习策略：1、有计划、有目的、有层次地进行复习。结合班级学生实际，认真上好每节课，切实提高课堂复习的有效性。
2、以生为本，做好学生的思想工作，充分调动和激发学生的学习兴趣。
3、精选每一道复习题，注重题型实效性，切实减轻学生负担。在基本知识复习好的同时，通过精心设计练习，让学生在动手动脑中获取解答问题的方法，从而提高学生的计算能力。
4、在面向全体的基础上注意因材施教，对于优等生可鼓励他们扩大知识面；对于后进生要做到多鼓励，多关心，辅导他们争取在原有学习基础上有一定的提高。做好提培优补差工作，尤其关注后进生的学习，全面提高班级合格率及优良率。
复习课时：7课时。
时间安排：
1、多位数的认识6月8日。
2、三位数乘两位数6月12日。
3解决问题的策略6月13日。
4、运算律6月14日。
5、三角形、平行四边形和梯形6月15日。
6、平移、旋转和轴对称，计算器计算和确定位置6月16日。
7、综合复习6月17日、20日。
第一单元平移、旋转和轴对称。
1、画图形的另一半：（1）找对称轴（2）找对应点（3）连成图形。
2、正三边形（等边三角形）有3条对称轴，正四边形（正方形）有4条对称轴，正五边形有5条对称轴，……正边形有n条对称轴。
3、图形的平移，先画平移方向，再把关键的点平移到指定的地方，最后连接成图。（本学期学习两次平移，如从左上平移到右下，先向右平移，再向下平移。）
4、图形的旋转，先找点，再把关键的边旋转到指定的地方，（注意方向和角度）再连线。（不管是平移还是旋转，基本图形不能改变。）
第二单元多位数的认识。
1、数位顺序表（要熟背）
我国计数是从右起，每4个数位为一级；
2、多位数的读法：先分级，从高位读起，每级末尾的0都不读，每级中间有一个或连续几个0都只读一个0 。
3、多位数大小比较：数位多的数就大；数位相同就从高位比起，直到比出大小。
4、四舍五入求近似数。
用“万”作单位，把万位后面尾数的最高位千位上的数四舍五入，然后把尾数省略加上一个“万”字；用“亿”作单位，把亿位后面尾数的最高位千万位上的数四舍五入，然后把尾数省略加上一个“亿”字。
第三单元三位数乘两位数。
1、三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。
2、三位数乘两位数的计算法则：
先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，所得的积和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
3、复合单位的读写法。
例：练习本的单价是每本15元，可以写成15元\本，读作：15元每本。
汽车每小时的速度是70千米，可以写成70千米\时，读作：70千米每时。
常见的数量关系：正方形的面积=边长×边长
正方形的周长=边长×4
长方形的面积=长×宽
长方形的周长=（长+宽）×2
总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价。
路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度。
工总=工效×时间工效=工总÷时间时间=工总÷时间。
工作总量=工效×时间工效=工作总量÷时间时间=工作总量÷工效。
相遇的路程=（甲速度+乙速度）×相遇的时间=甲速度×时间+乙速度×时间。
同地同时同向行驶）相距的路程=（甲速度—乙速度）×时间=甲速度×时间—乙速度×时间。
同地同时反向行驶 ）相距的路程=（甲速度+乙速度）×相遇的时间=甲速度×时间+乙速度×时间。
3、积的变化规律。
一个乘数不变，另一个乘数乘几，积就乘几。
4、 末尾有0的乘法计算方法：现把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数末尾一共有几个零，就在积的末尾加几个零。
第四单元用计算器探索规律。
1、积的变化规律：
一个因数缩小几倍，另一个因数扩大相同的倍数，积不变。
如果a×b=c，那么（a×m）×(b÷m)=c.(m≠0)
一个因数缩小(或扩大几倍)，另一个因数不变，积也随着缩小(或扩大)几倍。
如果a×b=c，那么（a×m）×b=c×m； （a÷m）×b=c÷m (m≠0)
2、商的变化规律：
被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，（0除外），商不变。（余数会变）
被除数扩大（或缩小）几倍，除数不变，商也随之扩大（或缩小）几倍。
被除数不变，除数缩小几倍（0除外），商反而扩大几倍。
第五单元解决问题的策略。
1、画线段**决问题。
较少的数=（总数-相差数）÷2
较多的数=（总数+相差数）÷2
2、画**决面积问题（要标出条件和问题）
增加的长×原来的宽=增加的面积增加的面积÷增加的长=原来的宽。
原来的长×增加的宽=增加的面积增加的面积÷增加的宽=原来的长。
减少的长×原来的宽=减少的面积减少的面积÷减少的长=原来的宽。
原来的长×减少的宽=减少的面积减少的面积÷减少的宽=原来的长。
第六单元运算律。
1、 加法交换律：a+b=b+a
2、加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)
3、乘法交换律：a×b=b×a
4、乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
5、乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c（合起来乘等于分别乘）
6、演变：(a-b)×c=a×c-b×c
第七单元平行四边形和梯形。
一、三角形。
1、围成三角形的条件：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
2、从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。
3、三角形具有稳定性（也就是当一个三角形的三条边的长度确定后，这个三角形的形状和大小都不会改变。
4、三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。
5、有一个角是直角的三角形是直角三角形。（两个内角的和等于第三个内角。
两个锐角的和是90度。两条直角边互为底和高。）
6、有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
7、任意一个三角形至少有两个锐角，都有三条高，三角形的内角和都是180度。
8、两条边相等的三角形是等腰三角形，相等的两条边叫做腰，另外一条边叫做底，两条腰的夹角叫做顶角，底和腰的两个夹角叫做底角，它的两个底角也相等，是轴对称图形，有一条对称轴（跟底边高正好重合。）
三条边都相等的三角形是等边三角形，三条边都相等，三个角也都相等（每个角都是60°，所有等边三角形的三个角都是60°。）
9、有一个角是直角的等腰三角形叫做等腰直角三角形，它的底角等于45°，顶角等于90°。
10、求三角形的一个角=180°－另外两角的和。
等腰三角形的顶角=180°－底角×2 = 180°－底角－底角。
等腰三角形的底角=（180°－顶角）÷2
11、多边形的内角和=180°×（n－2）
二、平行四边形和梯形。
1、两组对边互相平行的四边形叫平行四边形，它的对边平行且相等，对角相等。从一个顶点向对边可以作两种不同的高。
底和高一定要对应。一个平行四边形有无数条高。
2、用两块完全一样的三角尺可以拼成一个平行四边形。
3、平行四边形容易变形（不稳定性）。生活中许多物体都利用了这样的特性。
如：（电动伸缩门、铁拉门、伸降机）把平行四边形拉成一个长方形，周长不变，面积变了。
平行四边形不是轴对称图形。
四年级下册数学复习计划
五 复习方法指导 1 重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学的内在联系。2 重视提高学生综合应用知识分析 解决问题的能力。6 具体措施 1 深入研究教材，针对教材的重点与难点以及班级学生的知识掌握的实际情况写好每一节有针对性的复习课。注重教学方法与学习方法的有机结合，注重知识的整理。2 加强...
四年级下册数学复习计划
连续进位，连续退位。12.75 2.25 71.13 16.55位数不同。16.3 2.75 60 2.882.小数的乘法。一般情况。2.8 1.1 乘数中间有 0 1.06 3.3乘数末尾有 0 1.06 470 积末尾有 0 8.5 0.88 积与因数之间的关系。0.49 0.9 0.49小数点...
四年级下册数学复习计划
佟树珍 2014.6 一 复习内容。本学期复习的主要内容包括以下几个方面 简易方程 多边形的面积 因数与倍数 认识正负数 分数的意义和性质 对称 平移与旋转 同分母分数加减法 统计与可能性等知识。二 复习目标。通过总复习，对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数学慨念，提高计算能力和解决问...