一、学生基本情况分析：
四年级共有学生83人，其中一班39人，二班44人，这个年级的学生比较活泼，造型能力普遍的较好。多数学生掌握了绘画的基本技巧，对构图都有了深刻的认识，能根据内容确定怎样构图，有了一定的审美基础，并能根据色彩的知识进行涂色，对美术的理解也提高了一个层次。他们都很喜欢美术，学习兴趣高，也有个别同学做事比较慢但很认真的同学。
二、教材分析。
本册教材义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）教材，本教材的编写，以充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育为基本指导思想，为培养和造就适应未来社会发展的一代新人服务。
本教材根据《义务教育课程标准·美术》的学习领域阶段目标从美术与自我、社会， 美术与自然、环境两个方面组课，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机结合。
本教材的课目编制以新课程理念为依据，忠实学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长。
本教材在课目设计中，共有15课，36课时完成，在这15课中，教材注意到将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力的增强。如《纸品乐陶陶》，在教学过程中，由于学生的主体地位的彰显，美育的过程实际已经变成了学生自我教育的过程，这是美育的重要方法。因为对美的欣赏、体验更多的是一种所谓的“默会”。
在教学目标上，教师通过让学生以个人或合作的方式参与各种活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，从对美的体验的感官层次到实践操作，到理性的审美情趣素养，基本实现了教学目标。 课程的综合整合以及信息技术的适当运用，是一个教师在新课程改革背景下必须的能力和素养。在教学过程中，对各种课程资源有效开发，各学科的内容进行娴熟的整合，对整节课情境的营造，使课堂增色不少。
本教材在内容的选择组织方面，关注学生个年龄阶段的心理特征和成长需要，描述视觉审美含义，注重学习过程中对美术活动的朵角度的体验和尝试，注重学生内容的知识综合，利用不同类别，不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融性和通识性，教学目标和评价标准夜做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。
三、全册教学重难点。
一）教学重点。
1、了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。掌握染缬的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。
2、联系生活实际，回忆想像相同时刻不同的人物或一天中不同的时刻相同的人物所做的事情，并用绘画的形式表现出来。
3、通过学习用蔬果雕刻小动物，引导学生善于动脑观察、联想、动手制作，使学生初步学习用蔬果造型的设计知识及制作的方法。对学生进行美的情趣教育，激发学生热爱的情感，养成善于观察、发现生活中的美的形象。
二）教学难点。
1、学生通过学习和实践，学会欣赏各种艺术形式的作品，丰富视觉与记忆，并从中获得生活乐趣，表达自己对生活的热爱，并在学习过程中，激发学生的创造热情，提高综合实践技能，学会适者生存的本能，完善学生人格。
2、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力，锻炼语言组织和口头表达能力。
四、全册教学目标。
1、欣赏优秀的民间艺术作品，提高学生对民间艺术的鉴赏能力。了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。
2、了解人类文化最早最重要的载体——美术的传统媒材。
3、培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，结合学校秋游，利用环境资源。 培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。 在绘画过程中培养学生的观察能力、记忆能力与想象能力，增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的秋天留在心中。
4、学会制作有趣的玩具。体现造型游戏的乐趣。 在与同学合作编排的小故事中，培养学生的合作精神和发展学生的个性。
5、通过教学活动，学生能关注绘画造型中形色的表达，能以造型表现的方式增加对大自然及鸟类的喜爱之情。
6、了解一些建筑文化，培养热爱生活的情感。培养学生动手能力，合作精神
五、课时安排。
全册十五课，计划36课时授完，机动课时根据情况再定，新课课时安排如下：
1、祖国在我心中4课时。
2、时间告诉我3课时。
3、周末日记3课时。
4、纸品乐陶陶2课时。
5、草丛中2课时。
6、花儿朵朵2课时。
7、窗口2课时。
8、色彩对“印2课时。
9、可爱的班集体2课时。
10、乘风破浪2课时。
11、城市美容师3课时。
12、一模不一样2课时。
13、跟奶奶学手艺2课时。
14、蝴蝶落我家2课时。
15、这个地方有点怪3课时。
六、提高教学质量的措施。
1、走出课堂，走进大自然。多点写生课，培养学生观察能力。
2、采用多种教学方法，为学生提供学习舞台。
3、作品展示，树立榜样。
4、培养团结合作的精神，使班级同学共同努力。
5、在教学中，采用“小组学习式”的学习方式。变师生单向交流为同学之间多向交流，让学生在智力上互相激荡，情感上相互感染，操作上互相合作，评价上互相检查，使每一个学生都有表现的机会，并从中提高学生的语言表达能力和思维创作能力。
6、营造良好的学习气氛。
7、充实自身的教学知识，培养合格人才。
8、改进课堂的评价方式，建立新型的师生关系。
七、教学进度（见附表）
四年级美术教学计划
国庆节又到了。也是一个收获的季节，天气晴朗，天高云淡。祖国的北方的田野已经涌动着片片金色的麦浪，和风吹拂着人们喜悦的脸庞。四季如春的南方还是繁花似锦，瓜果飘香，人们在海滩中嬉戏，欢声笑语像海浪一样彼此起伏。一片欣欣向荣的景象。西昌卫星发射中心的科学家们正紧锣密鼓地为嫦娥2号的发射做准备中，这是为登月...
四年级美术教学计划
教学工作计划。为了更好地完成本学期教学任务，取得优异的教学效益，特制定本期教学工作计划。一 学情教情分析 一 学生成绩。二 学习情况分析 学生学习情况 学习兴趣 习惯 品质 学困生情况 本班有学生10人，其中男生4人，女生6人。四年级大部分的学生喜欢美术，学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定...
四年级美术教学计划
3 适当渗入 色彩原理 的理论性知识，以加强他们分析观察事物的颜色变化能力。4 加强对工艺上的技巧能力培养。四年级第二学期美术教学计划 第八册 一 主要任务及要求 一 绘画。1 学习色彩的冷暖，色调等色彩基础知识。2 学习近大远小透视规律，并能在风景写生中运用。3 学习构图基本知识，并能在写生进行运...