美术教学计划。
四年级。大沈庄小学。
刘润胜。2023年2月。
一． 学生状况。
四年级有学生 37名。其中男生24名，女生13名，班级纪律较好，班风正，学风浓，各学科教学成绩均占全镇上游水平，学生学习美的事物都非常感兴趣，有初步表达自己对美术作品的感受和理解能力。
学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
二、 本期教学的主要任务和要求。
以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全面发展的需要，重视人文精神，体现人文观念。
注重学生的学习体验，力求学科的知识性和趣味性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试。
注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。
三、教材的重点、难点：
重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
四、教具学具：**及有关资料。
五、教法学法：模仿、写生。
六、本学期提高教学质量的措施与方法：
1、 认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力2、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 3、鼓励学生进行综合性和**性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合**的能力。 4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流5、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、**等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
6、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。
7、 充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。
8、 培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。
9、 利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。
七、 课时安排：
六、教学检测与评价：根据儿童年龄特征，检测方法主要时学生在课堂上回答问题，示范能力，课堂组织纪律，合作表现能力，作业完成情况等方面，评价主要采用学生自评、互评、教师讲评，家长评价的综合方式。
四年级下册美术教学教学计划
五 完成目标采取的措施。1 认真贯彻美术大纲精神在教学中溶品德教育 审美教育 能力培养于一体。2 贯彻启发式教学原则采取多种教学形式。3 充分利用美术课的示范作用进行直观教学在教学中进行教研试验努力提高教学质量。六 遇见可能存在的问题及解决办法。1 培养学生主动学习的好习惯。七 教学进度。周次教学内...
四年级下册美术教学计划
第八册美术教学计划。一 年级情况分析。该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。四年级是学生知识 能力 情感价值观形成的关键时期，他们对自我 他人 家庭 社会有了一些浅显的认识，养成了一定的良好的行为习惯，随着他们...
四年级下册美术教学计划
教学计划。2016 2017学年第二学期 学科 美术 年级 四 任课教师。一 学生情况的分析。学生已进入了四年级的下期，经过三年多的美术教学学习，孩子们已经掌握了形 色等基本语言。尝试了多种工具 材料和制作过程，具有了一定的学习美术欣赏和评述方法，对美术学习有一定的兴趣。能用基本美术语言的表达方式和...