1、教学目的和任务。
1、通过《声律启蒙》的学习，使学生感悟到我们传统文化的魅力，会聆听到古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲。
2、使学生领略到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。
3、诵读《声律启蒙》，达到熟读成诵。
同时让学生受到传统道德教育，感受天人合一境界。为民着想，为民谋利的高尚品德。
二、学生情况分析：
大部分学生碰到问题能积极动脑思索。总的来说学生学习风气浓厚，上课能用心听讲，积极动脑，主动大胆的回答问题。大部分学生学习认真，能够背诵课文，并能司出其中的道理。
三、教学措施：
1、充分调动学生的学习积极性，首先让学生对传统文化这门学科产生浓厚的爱好，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发挥小组合作学习的方法，让优生帮助差生学习。
2、采取读、诵、记、背的方法，读熟了，背过了，再慢慢品味、感悟，品出滋味来，悟出道理来。
四年级国学经典诵读教学计划
四年级 国学经典诵读 教学计划。一 指导思想。学习传统文化，研读中华经典。通过这些经典内容的学习，能使学生明白热爱学习，孝敬老人，关爱他人等道理，促进孩子们身心健康发展。二 教材分析。本册教材包括两个单元 仁民爱物 和 责己恕人 共有八课。第三单元主要择取了先贤关于仁爱的论述，对孔孟的仁爱思想和墨家...
四年级国学经典诵读项目
勤学篇。播下一个行动，收获一种习惯 播下一种习惯，收获一种性格 播下一种性格，收获一种命运。古希腊哲学家亚里士多德。一曝十寒。孟子曰 无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也 不专心致志。则不得也。弈秋...
小学四年级国学经典诵读
桃园小学四年级。国学经典诵读 姓名 2017年10月13日。书本不常翻，犹如一块砖。读经典的书做有根的人。读一生的书做追梦的人。岳阳楼记 20分 范仲淹。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖...