六年级语文期中测试题

发布 2020-05-29 01:15:28 阅读 5091

满分120分,100分钟完成。

班级姓名分数。

积累天地。一、 看拼音写词语(10分) 熬啊。

kāng kǎilián mián bú duàn xuān bù dàn shēng

ēn cjīng yíng zī xúnjǐn shèn zhān yǎng

二、给加点字选择正确的读音,画上“√”8分)

大厦(shà xià) 枯(gū kū)竭尽管(jǐn jìn)

角(jiáo jué)色灾难(nán nàn) 慰藉(jì jiè) 馋嘴(chán cán)谋生(móu mó )

三、照样子,写词语(4分)

1、 小心翼翼得意洋洋( )

2、 化难为易大公无私( )

三、 把下面的词语补充完整。(8分)

)可亲小心入梦高山深()

连( )不断盛气( )人水平如( )旁 ( 斜出。

四、选词填空。(5分)

既然……就…… 如果……就…… 不但……而且…… 只有……才宁可……也

1、你( )知道错了,( 应当改正。

2、( 在社会主义新中国,劳动人民( )能当家做主。

3、周老师( )关心我们的学习,( 关心我们的生活。

4、刘胡兰( )牺牲自己,( 不向敌人屈服。

5、( 你做错了事,( 应大胆地承认错误。

五、给句子换一个说法,但不改变句子原来的意思(8分)

1、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗?

2、小明高兴地告诉妈妈:“我被评为了校三好学生。”

3、我们不能被困难吓倒。

4、人与山的关系日益密切,不能不使人感到亲切与舒服。

阅读理解。六、认真读文,你会感到阅读学习的乐趣在于用心体会噢!(27分)

一) 竹子

竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力。

这是一种人们看见而确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?

仔细阅读上文后完成下列填空:

1、“息”字的解释有:①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第( )种解释。(1分)

2、这段短文写了竹子两个方面,重点写了竹子的( )3分)

3、作者从等用途写出了竹子“全身是宝”。(2分)

4、“岁寒三友”是指 ()3分)

5、用“——画出表现竹子强大生命力的语句;用“~~画出作者由竹子引起联想的语句。(2分)

6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?” 这是 ( 句,将它改为陈述句 :

竹子最突出的品格是( )全文表达了作者( )的思想感情。(4分)

二)穿透灵魂的微笑。

非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难困难)。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。

及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“v”字形。她(坚信相信)**派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。

小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没掩盖)。在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“v”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

世界静极,只见灵魂独舞。

死神 ( 可以夺去人的生命永远夺不去生死关头那“v”字所蕴含的信念和精神!世界上最坚强不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1、在括号内选择合适的词,在下面画横线。(2分)

2、在( )处填上合适的关联词。(1分)

3、联系上下文理解下列词语:(4分)

一筹莫展。遍体鳞伤。

4、“v”字形代表庄严而又悲惨的一幕”是指( )漫长如一个世纪”是说3分) 。

5、读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文,你有什么感受?(2分)

个性写作。生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想象的翅膀,尽情地飞吧!以《假如我是……》为题,写一篇想象作文。

把题目补充完整,以上。(30分)

附加题(20分)

1、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。( 6分)

( )草船借箭---满载而归 ②(七十二变---神通广大

( )用兵---以一当十 ④(败走华容道---不出所料

( )大摆空城计---化险为夷 ⑥(断案---铁面无私

2、用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语。(4分)

画蛇添足( )得意忘形( )有条不紊( )聚精会神( )

3、补充成语或歇后语。(6分)

一夫当关聪明一世。

路遥知马力姜太公钓鱼。

张飞穿针外甥打灯笼。

4、从前,有位读书先生,他在自己的书房写了一幅对联:“好读书不好读书,好读书不好读书。”乍看,上下联完全重复,其实颇有深意。

上联写的是年轻的时候读书的情形,下联写的是老年以后读书的情形。要把意思表达准确,关键在于把“好”字的声调读准,四个“好”字的正确读音依次是4分)

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