六年级语文期中测试题

发布 2020-05-29 01:16:28 阅读 1198

2012—2013学年度六年级语文上册期中测试题。

姓名得分。一、 基础乐园。(50分)

1. 根据拼音写词语。(8分,每个0.5分)

1) 我yāo qǐng 姐姐周末一起去看pù bù ,近处都是tǐng bá

的山峰,远处是xuán yá qiào bì 。晚上在jìng mì的夜空下一起。

去看星星。2) 一位dé gāo wàng zhòng 的老人经常miǎn lì我要好好。

学习,争取做一位对社会有用的人。

3)海风xiān qǐ那个 kuī wǔ的水手的衣服,sī pò 了船帆。

4)hē ǎi kě qīn 的奶奶望着 xìng gāo cǎi liè 文文开心地笑。

了。2.比一比,再组词。(5分,每个0.5分)

峻( )浆( )挠( )竭( )协( )

竣( )桨( )娆( )蔼( )胁。

3.选择恰当的词填空。(7分,每词1分)

创建建造创造。

1)从北京到张家口这一段铁路,最早是在詹天佑的主持下的。

2)劳动人民是历史的者。

3)许多海外侨胞,关心国家的教育了许多学校。

仍然忽然依然毅然。

1)詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑接受了任务。

2)中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天回到城里。

3)岁月悠悠,唯有你如旧。

4雷阵雨来了,像有一千个侠客在天空吼叫。

4.把下列词语补充完整,并分类。(4分,填词0.5分,分类0.5分)

)高( )重百( )不回

)目圆睁和可亲。

1) 描写人或事物神态的。

2) 歌颂高尚品质的。

5.按要求改写下面的句子。(8分,前4个每个1.5分,最后一个2分)

1) 我们难道不应该热爱祖国吗?(改为陈述句)

2) 从北京到张家口的铁路是连接华北和西北的交通要道。(缩写句子)

3) 如果没有“人”字形线路,火车不能爬上这样的山坡。(改为反问句)

4) 我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯,做一个文明社会的孩子。(用修改符号修改病句)

5) 雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像邮编一千个醉酒的诗人在云头吟咏。(仿写句子,用上加点的词语)

6.选择正确的关联词,填在括号内。(3分)

不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也…… 虽然……但是……

1我与苏珊从未谋面,( 她却如同我第二个母亲。

2)那位瘦瘦的老妇人( )倾听我拉琴,( 还悄悄地打着节奏。

3我坚持每天练琴,( 我的演奏水平越来越高。

7.根据课文内容填空。(15分,第1句5分,其他的各1分)

1)《山中访友》一课中,作者访问的朋友不是平常意义上的朋友,而是这些朋友包括。

等。我从中体会到了作者的感情。

2)此夜曲中闻折柳。

3) 詹天佑是我国。

4) 张维屏有两句赞美大自然的诗句请你写出。

5) 填出空白处的诗句虫声新透绿窗纱。

6) 写出一句我国领导人***的爱国名言。

7) 写出我国大文豪鲁迅的著名爱国名言。

8不知云与我俱东。

9)《老子》中有一句对于诚信的名言,请写下了。

10)《庄子》中有一句话表示诚信最能打动人。

11)环境保护非常重要,请写出一句环保名言。

二、能说会道。(10分)

珍惜资源,保护环境,完全可以从身边的小事做起。请你结合生活实际和掌握的资料,就这个主题跟同学交流:可以谈谈珍惜资源的重要性;可以谈谈应该怎样珍惜资源;也可以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的,或做的不够的地方。

三、阅读短文回答问题。

纯洁真挚的友谊。

昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。今天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地向学校走去。

教室里,同学们都在自习,我低头走进教室。不知是谁小声说了一句:“玲玲来了。

”同学们事先没有经过商量而彼此的行动完全一致地放下课本,抬起头来用同情的目光看着我,大家( )都没有说话看得出大家又都想说什么。教室里出奇得静,好像没有人一样。

这时,中队长方萍手里拿着一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。”

玲玲,这是我爸爸新给我买的彩色笔,我把它送给你。”

玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”

玲玲……”看着桌子上的学习和生活用品,听着一声声使人内心深深感动的话,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地流下来……

1.把短文中画“——的部分换成一个恰当的成语。(1分)

2.在文中括号里填上恰当的关联词语。(1分)

3.找出描写同学们神态的句子,在下面画“﹏﹏2分)

4.假如你是同学中的一员,看到玲玲来到教室,你想说什么?(3分)

5.总结本文的中心思想。(3分)

我的目光为一群**演奏者所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫**家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的**优于人间的一切**,这是只有虫子们才能演奏出来的!

我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。

是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

我还看见了许多许多。

1.在“我看到‘村民们’的劳动生活了”这句话中,“村民们”指的是这里使用引号的作用是2分)

2.短文中破折号的作用是什么?(2分)

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