内容。目标。
重难点。易错题型。
1、掌握字词，会书写，理解词语意思，1、易错字的书写。
并能应用。2、多音字的辨析。
2、流利朗读课文，3、重点句子的理解。
理解课文大意。
和分析。3、完成近义词和反。
4、《杨震暮夜却金》
义词。的背诵和课文理解。
4、理解重点句子。
5、省略号的用法。
5、记忆要求背诵课文的段落。
1、理解重点词句理解课文1、近义词和反义词。
2、美与丑。
1、“黧黑、寡妇、蜷缩、汹涌澎湃、摇曳、絮絮低语”的书写和。
读音。2、《杨震暮夜却金》“谒”的读音“遗”的读音。
1、高尚。1、“擅长”“挈”的读音和书写。
2、理解课文，分析2、课文背诵，重点。
2、“期年”的读音和意义。
课文字词理解。
3、多音字：转、觉、朝、否。
3、寓言二则寓意的3、理解寓言的寓意理解和背诵1、理解词语。
1、《长江之歌》是一首。
2、重点句子的理解1、比喻和比拟的区。
）。诗人纵情讴歌。
3、学习课文，理清别。
了（），文章脉络，把握作者2、《古诗二首》古诗。
也表达了诗人（）。
感情大意和重点字词的。
2、《凉州词》中哪句写边塞将士。
4、背诵《古诗二首》理解。
的思乡之情？
理解诗意1、理解重点词语。
1、文言文《学弈》
2、重点句子的理解。
的理解和背诵1、“思援弓缴而射之”中“缴”
3、理解课文大意，2、掌握文**现的字的读音。
并能流利朗读课文。
成语，掌握大意2、第一人称转述第三人陈。
4、背诵《体育颂》《学。
3、学习外貌和心理。
弈》1、偏难字词：囫囵吞枣、霎时、
1、新词的理解和书。
攫住。写1、偏难字的记忆和。
2、根据课文内容填空。
2、重点句子的理解书写。
1）在《我的伯父鲁迅先生》这篇。
3、理解语文大意，2、心理描写及其作。
文章中，作者回忆了（），并能饱含感情朗读用。
说明了鲁迅先生是个（
课文。的人，表达了作者对（）。1、学习理解成语。
1、结果上下解释成1、“奚”“眸”“募”字的书写。
2、回顾课文，回答下列问题。
2、通过人物语言，丽莎的父亲抢着罗伯特时，心里。
3、母亲河。
4、体育。5、往事。
2、学习从人物语言、语。
6、地球家庭。
举止去把握人物内。
在的精神世界举止把握人物内在会想些什么？
3、熟读课文，并理的精神世界3、修改病句：大家停止了呼吸，解课文大意3、多音字的积累。
进而止住了心跳，随即报以激烈而热情的掌声。
1、学习课文感受革命先辈们可歌可泣的民族精神1、新词、重点句子2、背诵课文，并能解的理解。
7、战争。释句子意思。
2、学习自己分析课。
3、了解作者的背景，文，理解课文积累文学常识3、相近动词的不同4、新词、重点句子的用法理解。
5、学习自己分析课文1、通过学习课文，对。
松、竹、梅象征的品格；有所感悟。1、知道松、竹、梅。
8、岁寒三友。
eg：选择恰当的字或词填空聚精会神全神贯注专心致志1、翠鸟捕鱼的时候总是（），目不转睛地盯着水面。2、他们不时说几句简单话，小心地拨开树枝，（）地望着远方。
1、反义词。
阿谀奉承（刚正不阿）
2、背诵课文，并能解象征的精神2、根据课文内容填空释课文大意和句子意2、诗意的分析理解本单元的“岁寒三友”是指思3、反义词和近义词()、它3、词语、重点句子理解。
们在诗中分别象征（）。
六年级上册语文
第一单元。1.花椒严肃解释习惯礼貌一桶蔬菜熬夜粗瓷碗辣椒消暑搜寻歇会儿 夜以继日再三解释 2.河畔气氛沸腾裹着光泽心坎锐利骤然瞬间晶莹恢复伫立 春寒料峭干冷砭骨肆无忌惮浪涛翻腾 读书屋 日积月累 勿以身贵而贱人六韬。立将 礼尚往来。往而不来，非礼也 来而不往，亦非礼也礼记。曲礼上 不以富贵而骄之，寒...
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2012年6月份6年级上语文月考试卷。年级姓名分数。一 看拼音写词语，注意把字写正确 美观。10分 w n y n j n sh n ni n ch u z y li zu y ch n d u qi o du suo w n b gu zh o 二 把下面词语补充完整。8分 画 添舞 蹈 公好学步...
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